论述土地革命时期苏区具体文教政策的内容和意义?

题目
问答题
论述土地革命时期苏区具体文教政策的内容和意义?
参考答案和解析
正确答案: 1、彻底发行和整顿旧教育:禁止任何宗教干预教育;取消封建主义旧教育,实行新教育
2、教育必须为革命战争服务:没有革命战争的胜利就不可能有苏区的教育
3、教育必须与生产劳动相结合:这是新教育不可缺少的部分
4、争取与培养知识分子为革命教育事业服务:是造就革命知识分子、发展文化教育不能忽视的。
5、依靠社会力量办学:根据地的经济条件所决定的。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

试分析隋唐时期文教政策对教育发展的作用和影响。


参考答案:隋唐时期多变的文教政策和帝王们个人的思想倾向,直接影响着这一时期教育的发展状况。随着国家的统一,民族的融合,经济的发展以及中外经济文化交流的日益频繁,隋唐时期不但敞开国门向外输出文化,而且主动地输入外来文化。统治者根据儒、佛、道三者的关系,制定了以儒为主干,佛道为两翼的文教政策,同时根据政策的需要和主观的爱好,不断调整三者的关系,以达到统治的目的。总的来说,这一时期文教政策有三点值得注意,一是崇儒兴学思想的确立,二是对佛道教的提倡和利用,三是儒佛道三教融合的趋势。与此相适应,这一时期教育的发展也出现了许多新的特点,尤其是唐朝学校教育制度则成为我国封建社会学校教育制度的典型。具体言之有八:第一,建立中央和地方分级管理的教育行政体制;第二,形成一系列教学管理制度,如假期制度;第三,增添教育内容,扩大知识范围,如将儒家经典分为大经、中经、小经;第四,教育的等级性明显,如明文规定各级各类学校招生的身份标准;第五,学校类型多样化,既有以儒经为教学内容的传统学校,也有以传授专业知识为主的专科性学校;第六,学校的分布面较广,中央有中央官学,地方有州县学,甚至乡里也有学;第七,重视医学教育;第八,教育、研究和行政机构三者合为一体。

第2题:

明清时期文教政策()
尊孔崇儒,推崇理学,网罗士人,禁锢思想

第3题:

隋唐时期,文教政策的基本精神是崇尚儒术和()。


参考答案:兼用佛道

第4题:

论述语文教师职业道德的具体内容。


正确答案: 教师职业道德的基本内容,就是热爱教育事业,热爱学生,在业务上精益求精。
(1)热爱教育事业。热爱教育事业是一切教师职业道德的基本内容,也是语文教师职业道德的基本内容。教师的根本素质,就是热爱自己的职业,因而全身心地投入到教学工作和教学研究中去,用有限的生命去从事无限的事业,这是教师职业道德的根本内容。教学中所需要的一切知识和能力,都是从全心全意的热情中产生出来的。
(2)热爱学生。热爱学生是热爱职业的本源。教师热爱职业是因为这种职业能为社会做奉献,而教师对社会的奉献就是给社会输送的学生。教师的社会价值,也是通过学生的社会价值来体现的。热爱学生,也是教学工作能够获得成功的关键。
(3)业务上精益求精。纯熟的业务能力,是热爱职业和热爱学生的一种表现形式。唯有对教学内容和教学规律的掌握都达到了出神入化的地步,才能真正做到关心学生,做到每一堂课都是一次爱的奉献。

第5题:

中央苏区政府制定的文教政策是什么?
(1)彻底改造和整顿旧教育。
①禁止任何宗教干预教育和学校。
②取消一切封建主义的旧教育,实行新教育。
(2)教育必须为革命战争服务。
(3)教育必须与生产劳动相结合。
(4)争取与培养知识分子为革命教育事业服务。
(5)依靠社会力量办学。
①鼓励群众团体办学。
②允许私人办学。

第6题:

隋唐时期的文教政策()
崇尚儒术,兼用佛、道

第7题:

辽金元时期的文教政策()。
尊孔崇儒,兴学设教,维护民族文化传统

第8题:

两宋时期文教政策的内容。


参考答案:

1、兴文教,既是治国方针的一部分又是其文教政策的核心 
2、儒佛道三教并用。


第9题:

在土地革命战争时期,党建立的少年儿童革命组织是()和()。

  • A、抗日儿童团
  • B、苏区共产儿童团
  • C、劳动童子团
  • D、红军少先队

正确答案:B,D

第10题:

论述独尊儒术文教政策的作用及影响。


正确答案: (1)独尊儒术文教政策是汉武帝采纳董仲舒的建议确立的,其主要措施包括:设儒学五经博士;建立博士弟子制;以儒术取士;建立视学制度等。
(2)独尊儒术政策实施后,统治者一方面积极地进行儒家思想的教育和教化,另一方面用官禄引诱读书人潜心研习儒家经典,起到了统一思想,巩固封建专制统治的作用,同时也促进了汉代教育的大发展,汉代官学和私学都得到空前的发展,学制系统已初具规模,为以后历代封建王朝的学校教育制度奠定了初步基础。
(3)独尊儒术政策确立后,儒家学说上升为占据统治地位的政治指导思想。“独尊儒术”由于适合中国封建社会的国情,在它的指导下,封建教育在汉唐时期从建立逐步走向完备,但它同时也限制了中国古代教育、政治文化的多元发展和多种形式、规格人才的培养。“独尊儒术”政策成为后世历代君主所奉行的文教总方针,对后世封建文化教育的发展产生了深远的影响。