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从十一世纪开始，西欧的学校教育逐渐从修道院中分离出来，开始建立大学，这些大学有（）

题目
多选题
从十一世纪开始，西欧的学校教育逐渐从修道院中分离出来，开始建立大学，这些大学有（）
A

巴黎大学

B

牛津大学

C

剑桥大学

D

波伦亚大学

参考答案和解析
正确答案： A,B
解析： 暂无解析
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第1题：

从十一世纪开始，西欧的学校教育逐渐从修道院中分离出来，开始建立大学，这些大学有（）

A.巴黎大学

B.牛津大学

C.剑桥大学

D.波伦亚大学


参考答案：A, B, C, D

第2题：

中世纪西欧最主要的教育机构，同时又是这一 期西欧教师的养成所的是（ ）

A.巴黎大学
B.堂区学校
C.主教学校
D.修道院学校

答案：D
解析：
本题考查考生对教会学校中修道院的掌 握情况。中世纪最典型的教会教育机构是分散 于各地的修道院。修道院不但承担起教育的基 本职能，而且成为西欧最主要的教育机构。所有 进入修道院学习的人，不管今后是做传教士还是 从事世俗职北，都要读书写字，这使他们在获得 基督教信仰的同时，也获得了文化知识，一些人 成为当时著名的学者，另外的许多人成为传教 士。而在当时的社会，无论是学者还是传教士， 大都同时从事教育，因此从某种意义上说，修道院又成为这一时期西欧教师的养成所。

第3题：

规范的行为模式应该从何时灌输培养()。

A、从小开始

B、从上幼儿园开始

C、从上小学开始

D、从大学开始


参考答案：A

第4题：

大学是在公元多少世纪，西欧社会产生的特殊的教育机构（）

  • A、十一世纪
  • B、十二世纪
  • C、十三世纪
  • D、十四世纪

正确答案:B

第5题：

从11世纪开始，罗马天主教会的势力逐渐增长，西欧君主与教会之间的矛盾逐渐增加，请简要叙述中世纪教皇权与王权斗争的原因与结局。


答案：
解析：
皇权与王权斗争原因主要有两个：西欧逐渐天主教化，并且获得天主教管理世界精神统治权的最高权威，所以他们也想在世俗领域成为最高权威；由于克吕尼修道院的改革运动深入发展，基督教力量增大。中世纪西欧教会权与王权的关系，根本就不存在教会权凌驾于王权之上的永恒现象，教会权与王权两者在相互联合和斗争中彼此消长。它的趋势是王权逐渐大于教权，直到宗教改革最终将天主教会一统天下的局面彻底打破。

第6题：

从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（ ）。

A.意大利、法国和英国
B.中世纪西欧、德国和美国
C.英国、德国和美国
D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”

答案：B,D
解析：

第7题：

简述西欧中世纪大学的特点。


答案：
解析：
（1)制度化：知识传承的制度化、人才培养的制度化。 (2) 国际性：招收欧洲各地学生、自由流动、教学资格互相承认、共同的语言（拉丁语)。 (3) 独立性：自治的行会组织、拥有特权， 独立于政府和教会之外，大学的核心价值观是自治和学术自由。 (4) 流动性：大学可以根据需要进行自由流动，不受地域的限制。 (5) 宗教性：大学中还渗透着浓重的宗教色彩。

第8题：

从11世纪开始,西欧的学校教育逐渐从修道院中分离出来,开始建立大学,如()。

A、波伦亚大学

B、巴黎大学

C、牛津大学

D、剑桥大学


正确答案：ABCD

第9题：

从《大学》开始，儒家思考转向内向化的寻求。


正确答案:正确

第10题：

从（）开始，美国芝加哥大学开始设立医院管理课程。


正确答案:1934年

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