第1题:
A.生活教育。
B.普及教育。
C.职业教育。
D.战时教育。
第2题:
第3题:
第4题:
陶行知提出的艺友制师范教育最大的优点是哪些?
第5题:
第6题:
“小先生制”的提出者是()。
A.杜威
B.赫尔巴特
C.陶行知
D.黄炎培
第7题:
第8题:
A、普及教育
B、乡村教育
C、国难教育
D、平民教育
第9题:
第10题:
在()的实践中,陶行知总结、创立了“小先生制”。
问答题陶行知提出的解放儿童创造力的要点有哪些?
问答题陶行知提出的艺友制师范教育最大的优点是哪些?
单选题陶行知先生创立了(),提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A 平民教育理论B 生活教育理论C 实践教育理论D 社会教育理论
单选题“小先生制”的提出者是()。A 杜威B 赫尔巴特C 陶行知D 黄炎培
“小先生制”的提出者是()。A、杜威B、赫尔巴特C、陶行知D、黄炎培
填空题陶行知,总结“()”的办法,创“小先生制、传递先生制”,对扫盲及教育有重要影响。
单选题在()的实践中,陶行知总结、创立了“小先生制”。A 生活教育。B 普及教育。C 职业教育。D 战时教育。
陶行知提出的解放儿童创造力的要点有哪些?
单选题陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的( )。A 理论联系实际原则B 直观性原则C 因材施教原则D 启发性原则
问答题试述陶行知先生的幼儿教育思想及其教育实践。