由上向下,由远及近,由不协调到协调,由粗到细
由下向上,由近及远,由不协调到协调,由粗到细
由上向下,由近及远,由不协调到协调,由粗到细
由上向下,由近及远,由不协调到协调,由细到粗
第1题:
婴儿动作发展的规律性包括( )。
A.从整体动作向分化动作发展
B.从分化动作向整体动作发展
C.从随意动作向不随意动作发展
D.从不随意动作向随意动作发展
第2题:
婴儿动作发展的规律有( )。
A.从整体动作向分化动作发展
B.从不随意动作向随意动作发展
C.具有一定的方向性
D.具有一定的顺序性
第3题:
下列关于婴儿动作发展规律的说法正确的是()。
A、从分化动作到整体动作
B、从上部动作到下部动作
C、从小肌肉动作到大肌肉动作
D、从有意动作到无意动作
第4题:
婴儿最初的动作是无意的,以后越来越多地受到心理有意的支配。这是儿童动作发展的()规律。
第5题:
婴儿动作发展规律是(),由近及远,由粗到细。
第6题:
婴儿动作发展对心理发展的重要意义在于( )。
A.动作发展是心理发展的源泉或前提
B.婴儿动作是心理发展的外部表现
C.婴儿动作的发展促进了空间认知的发展
D.婴儿动作的发展促进了社会交往能力的发展
第7题:
婴儿动作发展对心理发展的意义有( )。
A.动作发展是心理发展的源泉或前提
B.婴儿动作是心理发展的外部表现
C.婴儿动作发展促进了空间认知的发展
D.婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展
第8题:
婴儿动作发展的规律有哪些?
第9题:
婴儿动作发育时由身体正中向侧面发展,遵循是头尾发展规律。
第10题:
婴儿的动作发展对于心理发展的意义包括()。