婴儿动作发展对心理发展的意义有(  )。

题目
多选题
婴儿动作发展对心理发展的意义有(  )。
A

动作发展是心理发展的源泉或前提

B

婴儿动作是心理发展的外部表现

C

婴儿动作发展促进了空间认知的发展

D

婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展

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第1题:

()这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。

A、1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反

B、动作发展对情感发展起决定性的作用

C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标

D、动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反


参考答案:C

第2题:

婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第3题:

()这句话阐述了大动作发展与心理发展的关系。

A、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标

B、1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反

C、动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反

D、动作发展与心理发展毫无关系


参考答案:A

第4题:

下列说法中正确的是(  )

A.婴儿动作的发展始于新生儿的无条件反射
B.婴儿动作发展受生物成熟的程序化制约
C.婴儿动作发展受环境的影响
D.没有动作,婴儿心理就无从发展

答案:A,B,C,D
解析:

第5题:

动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展,所以()。

A.动作发展对心理发展起决定性的作用

B.动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标

C.动作发展对情感发展起决定性的作用

D.动作发展对情感发展起决定性的作用


正确答案:B

第6题:

婴儿动作发展对心理发展的重要意义在于( )。

A.动作发展是心理发展的源泉或前提

B.婴儿动作是心理发展的外部表现

C.婴儿动作的发展促进了空间认知的发展

D.婴儿动作的发展促进了社会交往能力的发展


正确答案:ABCD

第7题:

婴儿的动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第8题:

婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是()等。

A.动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之相反

B.1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反

C.动作发展测定婴儿心理发展水平的一项重要指标

D.动作发展对心理发展起决定性的作用。


参考答案:C

第9题:

婴儿动作发展对心理发展的意义有( )。

A.动作发展是心理发展的源泉或前提

B.婴儿动作是心理发展的外部表现

C.婴儿动作发展促进了空间认知的发展

D.婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展


正确答案:ABCD

第10题:

简述婴儿动作发展的心理意义。


答案:
解析:
动作使个体与周围世界联系了起来,动作是个体心理发展的基础和源泉。皮亚杰认为动作图式是婴儿认知结构的基石,个体心理既不起源于先天遗传,也不起源于后天环境,而是源于主体对客体的动作。而人与人之间的交往也与动作的发展关系密切,当儿童的动作技能发展起来,他们活动的空间变大,与他人交往的形式丰富起来,从而社会性得以发展。

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