问答题如何有效管理竞争性合作中的风险？

题目

问答题

如何有效管理竞争性合作中的风险？

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相似问题和答案

第1题：

做好战略联盟的管理工作主要有()

A.收益的对称性

B.平等：成功合作的基石

C.有效管理竞争性合作中的风险

D.寻求支持

参考答案：BCD

第2题：

个人住房贷款合作机构的风险管理中，其他合作机构风险的防控措施包括（　　）。

A.深入调查，选择讲信用、重诚信的合作机构
B.业务合作中不过分依赖合作机构
C.严格执行准人退出制度
D.有效利用保证金制度
E.加大“假个贷”的实施成本

答案：A,B,C,D

解析：

其他合作机构风险的防控措施包括深入调查，选择讲信用、重诚信的合作机构；业务合作q-不过分依赖合作机构；严格执行准入退出制度；有效利用保证金制度；严格执行回访制度。

第3题：

管理风险是指在实际操作过程中,如何找到专业的管理团队,如何对互联网金融团队进行有效的管理等体现了互联网金融的管理风险。( )

此题为判断题(对，错)。

答案：正确

第4题：

在企业的合作与竞争中，我们要认识到：合作是竞争性的合作，竞争是合作性的竞争。

正确答案:正确

第5题：

如何建立有效的“家园合作”关系？

正确答案: 1.家园合作。家园合作是一种双向互动活动，是家庭教育与幼儿园教育的相互配合。一方面，幼儿园视家长为促进其孩子学习过程中的积极合作者，保证使家长了解孩子在幼儿园生活的方方面面，认真考虑家长提出的意见和建议，邀请家长参与幼儿园的教育活动，发动家长为幼儿园教育提供教育资源，并对家长的教养方式和与幼儿园合作的方法进行指导；另一方面，家长要向幼儿园提出自己对教育孩子的看法，对幼儿园为孩子提供的一切作出反应。家庭和幼儿园是影响幼儿发展最主要的两大环境，家长和教师分别是这两大环境的施教者。当前，随着对家庭环境和家庭教育作用认识的提高，家园共育的思想已逐渐受到人们的关注，同时，也是世界幼教发展的一个趋势。幼儿园教师要充分认识家园工作的积极性，要将家长视为合作的伙伴和幼儿园教育的重要的人力资源，并努力在相互尊重、平等互惠的原则下真诚合作，切实将家园共育作为素质教育的基本点。
2.家园合作的意义。家园合作，既不是传统意义上的“家长工作”，也不是一方为主的“配合”，而是两个同样肩负着人生启蒙教育重任的社会组织及其成员之间的携手。两者携手具有多方面的意义。
（1）家园合作可以整合幼儿多方面经验
家庭和幼儿园是幼儿生活与学习的主要场所。幼儿的发展可以说是整合从两种场所所获得的学习经验的结果。家园合作，可以使来自两方面的学习经验更具有一致性、连续性、互补性。一方面，幼儿在园获得的经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展；另一方面，幼儿在家庭获得的经验能够在幼儿园学习过程中得到运用、扩展和提升。
（2）家园合作可以多方开发幼儿教育资源
家园合作可以多方开发幼儿教育的资源。例如：家长的不同职业、不同的文化背景本身可以为幼儿园提供丰富的教育内容，也可以为幼儿园的教育需要提供多种支持和帮助；幼儿园则可以为家长提供各种有关教育的资讯，并指导家长充分认识家庭、社区环境的教育价值，学会积极利用各种有效的教育资源来教育幼儿。（3）家园合作可以提供交流与经验共享的机会
教育是一种通过共同探索而进行的社群活动和文化分享。家园合作为教师和家长、家长与家长之间提供了一个交流和经验共享的机会。家长可以分享教师先进的教育理念、教育技能和教育经验；教师也可以从家长那里获取更多有关幼儿的有效信息，了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。交流与分享时每个人既是学习者，又是教育者。不同文化和社会背景的人之间的对话、不同思想的碰撞、不同智慧的结合，将加深我们对教育、对人、对社会的理解，丰富我们的精神世界，同时为社会的精神文明建设做出积极的贡献。
总之，家园合作不仅有利于幼儿的发展，也有利于幼儿教师教学水平的提高，家园合作，教师与家长建立密切的伙伴关系，不仅是必要的，也是可能的，因为我们有一个共同关心的话题——孩子，有一个共同追求的目标——孩子的健康成长。教师作为专业人员，在“合作”中应该持一种更为积极主动的态度，与家长建立合作的情感，通过多种途径与家长沟通交流，相信只要我们出于教育幼儿的目的，本着尊重、理解、平等、互惠、协商、自愿的原则，家长是会满足幼儿园的教育需要，积极支持我们的工作的。
3.家园合作的途径。家园合作在幼儿的教育过程中扮演着非常重要的地位，通常合作的途径有以下几种：
（1）家庭访问，即幼儿教师通过到学生家庭与家长进行沟通，了解孩子的综合情况的访问；
（2）个别交谈，又称为面谈访问法，即幼儿教师与学生之间的面对面的接触交谈，从而搜集调查资料的一种方法；
（3）家园练习册，即记录孩子综合表现的手册，供幼儿教师和家长共同研讨；
（4）书信、便笺，可以通过写信或者便笺的方式与家长交流，目前可能这种方式已经不被大多数幼儿园采用；
（5）电话，直接打电话和家长沟通是比较有效的方式，也是目前采用的比较多的一种方式。
4.家园合作的技巧。在平等交流的基础上，老师可以对家长的日常幼教进行指导和建议，并能提供相对便捷的渠道，让家长第一时间了解园方的教学方向和理念。家园共育是一门沟通的艺术，是一种互动的表达，只有当这种关系处于平等状态时，才能真正增进家园之间的和谐合作，改进幼儿的表现，准确地寻找教育的最佳切入点，增加教育的合力。要很好地开展家园合作，需要掌握以下技巧：
（1）贴切的话题和语气
（2）恰当的举止和仪表
（3）平等的氛围创设
（4）开展有效参与活动。

第6题：

个人贷款风险管理中，合作机构风险分析的因素有（）。

A．合作机构的信用状况

B．合作机构的偿债意愿

C．合作机构的管理水平

D．合作机构的业界声誉

E．合作机构的偿债能力

正确答案：ACDE
对商业银行个人贷款风险管理有着重要影响的因素包括合作机构的信用状况、偿债能力、管理水平、业界声誉等。故选ACDE。

第7题：

某公司风险管理部门与高层管理人员正在商议如何确定风险管理有效性标准，下列说法正确的是（）

A.风险管理有效性标准应当用于衡量全面风险管理体系的运行效果
B.风险管理有效性标准应当在企业的风险评估中应用，并根据风险的变化随时调整
C.风险管理的有效性标准要针对企业的全部风险，能够反映企业全部风险管理的现状
D.量化的企业风险管理的有效性标准与企业风险承受度有相同的度量基础

答案：A,B,D

解析：

风险管理的有效性标准要针对企业的重大风险，能够反映企业重大风险管理的现状。

第8题：

有效管理竞争性合作中的风险()

A.建立分歧协调机制

B.让所有雇员都了解风险

C.确保联盟目标协调一致

D.培育相互依赖关系

参考答案：ABCD

第9题：

办事处工程师受理的问题来源主要有哪些？用户问题如何有效管理？合作方工程师问题如何有效管理？

正确答案:问题来源：集中受理中心、用户申告、合作方、自身工程中的问题、巡检和质量检查中发现的问题、市场反馈的问题、日常问题求助
用户问题管理：
1）工程师在接到问题后，首先通告产品组长；
2）解决完成后提交产品组长审核，如果不能解决，也需要提交产品组长
3）产品组长审核问题解决，即闭环，不能解决提交公司处理。同时引导办事处将用户问题向集中受理中心申告。
合作方问题管理：
1）合作方应该有高级督导负责内部问题的技术支持，不能解决的问题由他统一提交办事处处理；
2）由工程组长统一接口合作方的技术和非技术问题；
3）这些问题应该录入到技术支援管理系统。

第10题：

如何采用定性与定时方法进行有效风险管理与控制？

正确答案: 根据风险管理方法和管理流程，对上述风险必须通过风险管理规定的识别，分析，对策，监控等管理流程，动用相关方法进行管理才能有效规避风险
1、进行风险识别：别出高度风险区，中度风险区和低度风险区
2、风险定性分析
利用头脑风暴法、流程图法、检查表、情景分析法（类推比较法）、文件审核、拜访专家、假设分析、系统分解法定性分析风险、动用风险管理办法：脑风暴法
3、风险定量分析
利用Delphi法、敏感性分析、决策分析、模拟等方法进行风险的定量分析
4、制定风险应对计划
针对不同的风险，分别采取风险规避、风险缓解、风险转移、风险接受等处理策略
比如：修改合同条款保证公司利益（规避）、选择低风险方案（规避）、对严重延期的项目补充人力（缓解）、与客户加强沟通减少变更（缓解）、购买商业保险（转移）、可以将风险大的部分分包（转移）、使用公司后备风险基金（接受）、在预算中设置不可预见费（接受）
5、风险监控对项目执行过程的风险进行随时监控

如何有效管理竞争性合作中的风险？

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