学校健康教育教学过程有（）

A、优质教育服务

B、创办特色学校

C、打造学校品牌

D、优化教学过程

高等学校要把大学生（）摆在学校各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。

A.科学文化

B.心理健康教育

C.公民道德教育

D.思想政治教育

健康教育可以不纳入学校的教学计划。()

A.在长期的学习过程中，学生个体性的认识逐渐有效地汇聚成为人类的总体认识。

B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性

C.全部正确

D.学校教学活动是实现人类认识和个体认识之间有效联系的重要纽带。

E.教学活动是学生在学校教育过程中健康发展的重要保证。

A.学校教师水平

B.学校应试教学管理方式

C.学校教学方法

D.学校应试教学模式

此题为判断题(对，错)。

在学校，健康知识和技能普及最有利的形式是

A、课堂活动

B、健康教育活动

C、老师讲授

D、课堂教育

E、案例教学

A、心理健康教育课程

B、咨询与辅导

C、学科教学

D、家校共育

小学生心理健康教育的途径有()。

A.满足合理需要

B.个别咨询与辅导。

C.把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。

D.开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。

E.积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。

学校健康教育原则是教学规律的反映，它虽然是人们主观制定的，但反映了教学过程的客观规律。()