心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是积极关注、尊重、同感和真诚。

题目
判断题
心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是积极关注、尊重、同感和真诚。
A

B

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第1题:

心理辅导中人际关系的主要特点是_______、_______、真诚与同感。


正确答案:
积极关注 尊重

第2题:

在进行心理辅导时,必须以建立良好的辅导关系为前提,其主要特点是:积极关注、尊重、__________。


正确答案:
真诚与同感

第3题:

在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有( )。

A.积极关注

B.询问

C.尊重

D.真诚

E.同感


正确答案:ACDE
B选项是评估性会谈应掌握的一项技术。

第4题:

罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()

  • A、面向全体学生原则
  • B、发展原则
  • C、尊重学生主体性原则
  • D、尊重与理解学生原则

正确答案:D

第5题:

心理辅导中建立关系的技术包括()。

A.积极关注

B.同理心

C.温暖与尊重

D.真诚可信


正确答案:ABCD

第6题:

下列哪个不是影响小学生心理辅导关系的核心因素:()

A.真诚

B.同情

C.同感

D.尊重


参考答案:B

第7题:

开展中小学心理健康教育要积极做到:

A、尊重、理解与真诚同感相结合

B、预防、矫治和发展相结合

C、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合

D、助人与自助相结合


参考答案:ABCD

第8题:

心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系( )。

A.积极关注

B.尊重

C.同感

D.真诚


正确答案:ABCD
辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种新型的、建设性的、具有辅导与治疗功能的人际关系,其主要特点是:积极关注、尊重、真诚与同感。

第9题:

关于同伴辅导的特点,表述不正确的是( )。

A.同伴辅导员是从学生群体.……与辅导对象同龄的学生。
B.与辅导对象相比……,的心理品质。
C.同伴辅导者在具体开展工作前……的训练。
D.与师生之间的辅导关系相比……建立平等关系

答案:D
解析:

第10题:

团体训练中辅导员应持有的正确态度是()。

  • A、辅导员和学生之间是地位平等的关系
  • B、辅导员对学生无条件地积极关注
  • C、辅导员与学生有同感
  • D、对学生的个人隐私进行保密

正确答案:A,B,C,D