闭锁性
社会性
冲动性
过渡性
第1题:
正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段,但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别,这反映了中学生心理发展的( )。
A.连续性
B.差异性
C.不平衡性
D.顺序性
第2题:
第3题:
A、双向性
B、情感性
C、同质性
D、显著性
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.体现了对家长意见的尊重
B.体现了教师与家长的合作
C.忽视了学生发展的完整性
D.忽视了班级管理的差异性
第9题:
第10题:
中学生和小学生具有不同思维水平,其学与教的过程也表现出相应的不同,这主要体现了学生的()。