第1题：
学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（ ）
第2题：
具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（ ）。
A．诱因
B．问题情景
C．学习期待
D．强化
第3题：
学习期待就其作用来说就是学习的诱因。 （ ）
第4题：
学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是总是解决能力和创造性的发展；三是_______________的培养。
第5题：
学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（ ）
第6题：
对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（ ）
A.学习动机
B.学习目标
C.学习期待
D.学习诱因
第7题：
学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（ ）
第8题：
学习的迁移就其性质来说可分为__________和__________。
第9题：
学习期待就其作用来说就是__________。
第10题：
学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是问题解决能力和创造性的发展；三是_______的培养。