问答题简述中学生心理发展的特点。

题目

问答题

简述中学生心理发展的特点。

参考答案和解析

正确答案：中学生心理发展的特点：（1）过渡性。青春期是童年向成年过渡的时期，其过渡性突出表现在三个方面：一是生理上的过渡，二是认知上的过渡，三是社会地位的过渡。（2）闭锁性与开放性。闭锁性是指中学生的内心世界日趋复杂，不轻易将自己的内心活动表露出来。这种闭锁性是面向一定对象的，即他们对父母、教师等成人闭锁。但他们对同龄伙伴是很开放的，愿意向对方敞开心扉并表露自己的真实情感。（3）社会性。随着社会交往范围的扩大，中学生在认识方面不再局限于自己或周围生活中的具体事物，而是以极大的兴趣观察、思考和判断社会生活中的种种现象与问题。（4）动荡性。中学生面临着独立需要与社会地位以及心理成熟之间的矛盾，表现出各种青春期的动荡性，如思想敏感、偏激，敢于行动，情绪不稳定，容易激动、不安。

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第1题：

简述中学生自我意识发展的特点。

正确答案：

第2题：

简述中学生心理发展的特点及对教育的意义。

正确答案：

第3题：

教师资格考试:简述中学生情感发展的特点。

简述中学生情感发展的特点。

答：(1)初中生情感发展的特点：①随着自我意识的发展，产生了与社会评价和自我评价相关的情感;②自相矛盾的情感;③少年的热情与冲动;④选择性友谊的建立;⑤情感的社会性更加明朗。

(2)高中生的情感发展特点：①个性化的情感;②浪漫主义的热情。

第4题：

简述中学生记忆发展的特点。

正确答案：
第一，记忆的容量日益增大，短时记忆广度接近成人。第二，对直观形象的材料记忆要优于抽象材料，对图像记忆要优于词语。第三，中学生能主动选择记忆方法，有意记忆逐渐占主导地位。第四，随着年龄的增长，理解记忆逐渐成为主要的记忆手段。第五，抽象记忆的发展速度较快，逐渐占据主导地位。

第5题：

简述中学生心理发展的几个基本特点。

正确答案：
(1)发展的连续性与阶段性；
(2)发展的定向性与顺序性；
(3)发展的不平衡性；
(4)发展的差异性。

第6题：

联系实际，谈谈中学生心理发展的主要特点。

正确答案：

第7题：

简述中学生品德发展的基本特点。

正确答案：

第8题：

简述中学生(包括初中和高中)的情感发展特点。

正确答案：
答：(1)初中生情感发展的特点(3分)
①与社会评价和自我评价相关的情感；②自相矛盾的情感；③少年的热情与冲动；④选择性友谊的建立；⑤情感的社会性更加明朗。
(2)高中生的情感发展特点(2分)
①个性化的情感；②浪漫主义的热情。

第9题：

简述初中学生心理发展的特点。

正确答案：
(1)初中学生感知能力和观察能力明显提高；．
(2)初中学生记忆力的发展是人生记忆“高峰”的前奏，如教育有方，其记忆力会获得较大的发展；
(3)初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过度；
(4)初中阶段的学生的想象力也加速发展，而且想象中的创造性成分逐步增加；
(5)初中生一致行动的目的性、自觉性和独立性不断提高；
(6)初中学生的情绪活动表现很强烈。

第10题：

中学生心理发展有什么特点？对教育有何意义?

答案：

解析：

中学生心理发展呈现出特定阶段的特征，在这一阶段内，认知发展、观察力发展、记忆发展、情感发展、社会性发展等各方面各有自己的特点。心理变化由发展变化急剧到发展变化缓慢过渡。由矛盾动荡向逐渐稳定过渡。教育工作者要想取得预期效果，必须了解学生的心理发展特点，以及个别差异，从而使教育活动与学生心理发展特点相适应，取得良好的教学效果。

简述中学生心理发展的特点。

题目

参考答案和解析

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