多选题教师可以通过（）来帮助学生打破心理闭锁，消除孤独感。A培养青少年广泛的兴趣爱好B鼓励青少年多结交品行端正的朋友C教给学生必要的沟通技巧D辨证地看待自己，既不高估自己也不贬低自己

题目

多选题

教师可以通过（）来帮助学生打破心理闭锁，消除孤独感。

培养青少年广泛的兴趣爱好

鼓励青少年多结交品行端正的朋友

教给学生必要的沟通技巧

辨证地看待自己，既不高估自己也不贬低自己

参考答案和解析

正确答案： C,A

解析：暂无解析

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相似问题和答案

第1题：

教师通过（）既可以了解学生的心理和行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。

A.心理测验

B.观察法

C.自述法

D.评估性会谈

正确答案：D
评估性会谈可以在会谈中当面澄清问题，也可以通过言语行为等对学生的认知、情绪、态度施加影响。故选D。

第2题：

引起学生注意是教学过程中的首要事件。教师可以通过三种方式来引导学生的注意：__________、__________、__________。

正确答案：
激发求知欲　变化教学情境　配合学生经验

第3题：

教育心理学的作用体现在（）。

A.帮助教师准确地了解问题

B.为实际教学提供科学的理论指导

C.帮助教师预测并干预学生

D.帮助教师了解学生的心理疾病

正确答案：ABC
教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制作用，具体体现在：(1)帮助教师准确地了解问题；(2)为实际教学提供科学的理论指导；(3)帮助教师预测并干预学生；(4)帮助教师结合实际教学进行研究。所以，选项A、B、C正确。

第4题：

为了帮助学生成功地通过最近发展区独立完成学习任务，教师可以通过（）、（）、（）、（）、（）和（）等方式给学生提供教学支架。

答案：示范大声思维提问调整教学材料言语指点提供线索

解析：

第5题：

心理健康测量的宗旨是()

A. 帮助教师全面了解学生的心理健康状况

B. 帮助学生解决心理问题

C. 促进学生心理健康发展

D. 促进师生心理健康发展

参考答案：ABC

第6题：

教育心理学的作用体现在（）。

A．帮助教师准确地了解问题

B．为实际教学提供科学的理论指导

C．帮助教师预测并干预学生

D．帮助教师了解学生的心理疾病

E．帮助教师结合实际教学进行研究

正确答案：ABCE
教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用，在实际中主要体现为帮助教师了解问题、预测干预学生，结合实际教学进行研究和为教学提供理论指导方向。

第7题：

通过询问解答的方式,帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍,培养学生思想品德的方法是()

A. 认知明理法

B. 心理咨询法

C. 实际锻炼法

D. 陶冶教育法

参考答案:B

第8题：

学校心理咨询的功能是()。

A、改变学生不良行为

B、让学生跟挺教师和家长的话

C、帮助学生解决心理困扰，心理健康的成长

D、有效提高学生学习成绩

参考答案：C

第9题：

要打破学生的依赖心理,教师就要()。

A、多提问

B、少教

C、不教

D、少提问

答案：B

第10题：

教师可以通过改变学生的归因方式来改变学生今后的行为。

A对

B错

对
略

教师可以通过（）来帮助学生打破心理闭锁，消除孤独感。

题目

参考答案和解析

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