使用谈话法进行教学应注意什么?

题目
问答题
使用谈话法进行教学应注意什么?
参考答案和解析
正确答案: (1)教师要做好充分准备。对提的问题,提问的对象,学生可能回答的情况,应如何进一步做好启发引导。谈话所需的时间,都要做到心中有数。(2)提出的问题要明确、简洁,使学生能理解。(3)提出的问题要面向全体学生,使全班同学都能积极准备,然后再点名某个学生作具体回答,以利于全班同学积极思维,发展智力。不同程度的问题,可考虑给不同能力的学生回答。(4)提出的问题要有一定的开放性。尽可能不提暗示性的问题,多提能让学生开动脑筋、自己去思考的问题。(5)要从学生实际出发,提出难易适度的问题。过易不利学生思考,学生感到乏味;过难则学生无法回答。要提一些经过学生想一想即能够回答的问题。(6)提问后要注意听取学生的回答,并作出相应的评价,对回答有困难的学生,可提一些辅助性的问题启发诱导他,不能表现出不耐烦的样子,更不能讽刺挖苦。对敢于提出不同看法的同学要及时加以表扬,鼓励学生提问题,发表自己的见解。
解析: 暂无解析
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

讲授法教学应该注意什么?


正确答案:
(1)讲授的内容要具有思想性、科学性;
(2)讲授要有系统性、条理性,层次清楚,重点突出;
(3)讲授的语言要简洁、准确、生动、形象,符合学生理解能力和接受水平;
(4)讲授中要运用启发式等手段引起学生的求知欲,激发学生思维活动;
(5)讲授的时间不宜过长,更不宜运用“满堂灌”式的讲授法。

第2题:

简述教师运用谈话法时应注意的问题。


答案:
解析:
【要点】谈话法也叫问答法,它是指教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。教师在运用谈话法时要注意以下几点:
(1)要准备好问题和谈话计划。
(2)提出的问题要明确,能引起思维的活跃,即富有挑战性和启发性,问题的难易要因人而异。
(3)要善于启发诱导。
(4)要做好归纳、小结,使学生的知识系统化、科学化,并注意纠正一些不正确的认识,帮助他们准确地掌握知识。

第3题:

教学中运用谈话法应注意什么问题?


正确答案:


第4题:

什么是外标法?使用外标法应注意的是什么?


正确答案: 外标法是在相同的操作条件下,分别将等量的试样和含待测组分的标准试样进行色谱分析,比较试样与标准试样中待测组分含量的方法。
使用外标法时应注意:色谱仪器和色谱操作条件要严格固定,进样量必须完全相同。

第5题:

在使用翻转课堂的教学模式时,教师应注意什么?


正确答案: “翻转课堂”要在中国的教育热土上开花结果,要促进我国的课程教学改革向纵深的方向发展,需要做好以下几方面的准备:
1.要树立教育变革的坚定信念。
实施“翻转课堂”,必然要打破自己和教育环境之间的一种平衡态,让自己处于一个新的、自己内心没有确切把握的动荡状态之中。
2.要有较高的教育信息化素养
如果教师不具备与教学视频编制相关的系列技能的话,要推动“翻转课堂”改革是很困难的。
3.要抓住“翻转课堂”的关键点。
视频自然重要,但比视频更加重要的是如何支配课堂上多出来的这些时间。课堂的对话和讨论,需要教师做出精心的准备和细致的观察,真正做到因材施教。“翻转课堂”之所以成功,是因为课堂讨论所带来的学生“吸收内化”学习过程效益的提升。
4.做好角色转换。
首先,教师的角色从传统的圣人角色转变成导师;其次,学生的角色更加突出学习的主体性和必要的主动性,因为如果没有一定的主动性,翻转课堂中的学习无法进行,必须需要学生的主动操作和主动思考。

第6题:

运用谈话法教学时应注意谈话的中心应围绕和服务于(  )。

A.教学任务
B.教学目的
C.教学方法
D.教学理论

答案:B
解析:
【知识点】谈话法的注意事项。
【答案】B。
【解析】谈话法教学是教师和学生相互交谈,以引导学生根据自己已有的知识、经验通过独立思考去获得新知识的教学方法。谈话法要求教师要对谈话中心、提问的内容做充分准备,并拟定谈话提纲。运用谈话法教学时应注意谈话的中心应围绕和服务于教学目的。

第7题:

分解教学法中分解的方法有哪几钟?在进行分解教学时应注意什么?
分解的方法有:
1.按动作技术的结构顺序分
2.按动作技术的结构反序分
3.按学习难度分
4.按身体各部分的动作分
进行分解时应注意:
1.应该注意其相互之间的联系
2.使学生明确所划分的段落部分在完整动作中的地位和相互联系
3.分解和完整要结合运用
4.切忌为分解而分解的练习和步骤

第8题:

运用谈话法应注意以下问题()。

A、谈话话题的选择应考虑儿童的知识经验

B、要做好组织儿童谈话的准备

C、谈话过程中允许儿童争论

D、谈话结束时要进行总结


参考答案:ABCD

第9题:

为什么说讨论法和谈话法是高中思想政治课教学的最基本的教学方法?


正确答案: 思想政治课程的教学设计,在教学方法上要坚持启发教学的原则。无论谈话法,还是讨论法,都是通过双向的、或是多向的交流,相互质疑、争论、磋商、感染,有所启迪、有所澄清、有所促进,使问题最终得以解决的。这些方法都是通过利用外在的力量,刺激学生内在的思维活动,从而达到觉悟的教学过程,都是强调引导学生从自身的体验中去感悟、去思考、去升华。典型的谈话法和讨论法最能体现启发教学的原则。大凡思想政治课程其他有效的教学方法,或多或少地也都包含了这两种教学方法的基本内涵。所以,讨论法和谈话法是高中思想政治课教学的最基本的教学方法。

第10题:

简述运用谈话法应注意的事项。


正确答案: 1、做好充分的准备;
2、谈话要面向全体学生;
3、在谈话结束时要进行总结。