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要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻（　　）原则。

题目
单选题
要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻（　　）原则。
A

教学相长

B

综合课程

C

长善救失

D

藏息相辅

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第1题：

《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，即教学要遵循____的原则。


正确答案：
循序渐进

第2题：

下面对集成学习模型中的弱学习者描述错误的是()

A.他们经常不会过拟合

B.他们通常带有高偏差，所以其并不能解决复杂学习问题

C.他们通常会过拟合


正确答案：C

第3题：

教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻 （ ）

A、 直观性原则

B、 系统性原则

C、 启发性原则

D、 因材施教原则


正确答案：C

第4题：

在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高学生分析问题与解决问题的能力。这条教学原则是（　　）。
A.理论联系实际原则
B.系统性原则
C.启发性原则
D.量力性原则


答案：C
解析：
这体现的是启发性的教学原则。

第5题：

要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻（ ）原则。A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅


正确答案：C

“长善救失”是指教书的人，要善于发现并纠正学生的失误。“过少、过急、过难、过易”这四种毛病都在于没有把心思真正用到学习之上，教书的人知道了学生的这些心思，才能对症下药，纠正这类毛病。

第6题：

《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（ ）。

A．循序渐进原则

B．因材施教原则

C．巩固性原则

D．理论联系实际原则


正确答案：A
《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻循序渐进原则。

第7题：

教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（ ）。A．问题学生B．优秀学生C．每位学生D．个别学生


正确答案：C
因材施教原则是指教师要根据每一位学生的实际情况及差异，有效地进行差别教学，使每一位学生都能扬长避短，获得最佳发展。

第8题：

教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向( )

A、 问题学生

B、 优秀学生

C、 每位学生

D、 个别学生


正确答案：C

第9题：

外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？


正确答案：
         

第10题：

《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，体现了()的教育原则。


A.教学相长

B.综合课程

C.长善救失

D.藏息相辅

答案：C
解析：
《学记》认为：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”由此可知，针对学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，就需要通过长善救失的教育原则进行解决。

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