考试焦虑是在一定的应试情境下,个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态
考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果
考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响
考试焦虑以紧张、担忧为基本特征,其情绪反应的程度有大有小
第1题:
A、个体的智力与焦虑存在一种正“u”的函数曲线
B、适当的考试焦虑水平能对考试起到促进作用
C、当焦虑水平为中等时,能力发挥的效率最高
D、焦虑水平与考试成绩呈现正相关
第2题:
第3题:
关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?( )
A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
第4题:
缓解考试焦虑首先要正确对待考试,将考试当作检验和展示自己所学知识的机会。
第5题:
考试焦虑对学习和考试具有积极的作用。
A对
B错
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
第8题:
A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习
B、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥
C、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑
D、适度的焦虑有利于考试
第9题:
以下不属于青少年时期出现的焦虑有()
A学习焦虑
B考试焦虑
C社交焦虑
D生活焦虑
第10题:
关于考试焦虑症的处理,错误的说法是()。