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备课的要求不包括（）。

题目
单选题
备课的要求不包括（）。
A

钻研教材

B

了解学生

C

设计教法

D

批改作业

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相似问题和答案

第1题：

单选题
一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指(  )。
A

消退

B

刺激比较

C

刺激泛化

D

刺激分化


正确答案： D
解析：

第2题：

问答题
简述制约课程的主要因素。

正确答案： （1）一定历史时期社会发展的要求及提供的可能；
（2）一定时代人类文化及科学技术发展水平；
（3）学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性；
（4）课程理论。
解析： 暂无解析

第3题：

单选题
下面不属于认知方式差异的是（）
A

场独立型与场依存型

B

沉思型与冲动型

C

内倾型与外倾型

D

辐合型与发散型


正确答案： D
解析： 暂无解析

第4题：

单选题
一个教师在同一教室的一节课内，用不同教材向两个以上不同年级的学生进行教学的组织形式是（）。
A

小班教学

B

复式教学

C

班级授课

D

分组教学


正确答案： B
解析：

第5题：

单选题
设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。
A

生产力的发展决定着教育目的的性质

B

生产力的发展必然引起教育结构的变化

C

生产力的发展制约着人才培养的规格

D

生产力的发展促进着教学方法发展与改革


正确答案： B
解析： 生产力的发展必然引起教育结构的变化。设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约：在现代社会中，基础教育的逐渐普及，中等职业技术教育大量发展，高等专科教育和成人教育迅速发展，核物理、电子计算机和自动控制等新的专业设置，都是由于生产力发展的需要所产生的。

第6题：

判断题
德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
A

对

B

错


正确答案： 错
解析： 正确。德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。在德育过程中，学生思想内部的矛盾斗争，实质上是对外界教育因素的分析、综合过程。教育者应当利用矛盾运动的规律，促进学生思想矛盾向社会需要的方向转化。

第7题：

单选题
在讲授苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一词时，教师提到，苏轼虽开一代豪放词风。但其豪放词并不多，其婉约词的数量在其词的总数中占有绝对多的比例，下面属于苏轼豪放词的一项是（）
A

《水调歌头·明月几时有》

B

《江城子·十年生死两茫茫》

C

《水龙吟·似花还似非花》

D

《蝶恋花·花褪残红青杏小》


正确答案： C
解析： 暂无解析

第8题：

多选题
初中生自我意识增强的主要表现有（）。
A

开始对人的内部世界、心理品质产生兴趣

B

开始要求了解别人和自己的个性特点

C

开始把自己当成“成年人”

D

开始独立地选择学习的榜样

E

开始能自觉地评价自己


正确答案： A,B,C,D,E
解析： 暂无解析

第9题：

单选题
孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻(    )原则。
A

理论联系实际

B

循序渐进

C

启发性

D

巩固性


正确答案： C
解析：

第10题：

单选题
在教育思想史上第一次提出"自由教育"或"博雅教育"的思想家是（）。
A

柏拉图

B

亚里士多德

C

苏格拉底

D

昆体良


正确答案： A
解析： 暂无解析

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