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“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是(    )

题目
单选题
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是(    )
A

内部学习动机

B

外部学习动机

C

社会交往动机

D

自我提高内驱力

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第1题：

孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看，主要强调培养学生的（ ）。

A．智力

B．动机

C．意志

D．兴趣


正确答案：D
孔子认为只有培养学生的学习兴趣，激发他们的学习热情，好学、乐学，才能使学生“学而不厌”。

第2题：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，体现了（ ）在学习中的重要作用。 A．先天禀赋 B．兴趣 C．后天培养 D．环境


正确答案：B
【考查要点】本题主要考查考生对影响学生学习因素的了解。
【名师详解】影响学生学习的因素是多种多样的。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话强调了兴趣对学习的重要作用。本题选B。

第3题：

能够体现广泛阅读、合作交流的学习习惯的古语是()。

A、“学而时习之，不亦乐乎?”

B、“知之为知之，不知为不知，是知也。”

C、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

D、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”


参考答案：D

第4题：

知之者不如好之者，好之者不如乐之者


答案：
解析：
第一，对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人;喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。
第二，作为一名教师应该培养学生对学习的兴趣，让他们感受到学习的乐趣。
总之，作为一名教师，应该努力去激发学生的学习兴趣，促进其发展。

第5题：

子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话所强调的影响学习的因素是( )。

A.知识和兴趣
B.兴趣和努力
C.兴趣和情感
D.情感和努力

答案：C
解析：
这句话意思是说，对于学习，了解它的人，不如爱好它的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。这句话强调的是学习兴趣和情感体验在学习中的重要性。

第6题：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是 A．内部动机 B．外部动机 C．社会交往动机 D．自我提高动机


正确答案：A
这句话的意思是学会知识的不如勤于学习的，勤于学习的不如喜欢学习的。它体现的是学习兴趣的内部动机的作用。
【命题立意】考查学习动机的分类。
【错因分析】对内部动机的内涵理解不深入。

第7题：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，所强调的学习动机类型是（ ）。

A.内部动机
B.社会交往动机
C.外部动机
D.自我提高动机

答案：A
解析：
孔子这句话说明了对学习的热爱是取得好的学习效果的原因。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面。更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后．自然会学得比别人好。这强调的是一种内部学习动机。

第8题：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学动机类型是

A．内部动机B．外部动机

C．社会交往动机D．自我提高动机


正确答案：A

第9题：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是（　）

A.内部学习动机
B.外部学习动机
C.社会交往动机
D.自我提高内驱力

答案：A
解析：
内部学习动机是指诱因来自学习者本身的内在因素而产生的动机，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。题干所述的意思是知道学习不如爱好学习，爱好学习不如乐于学习，所以强调的是内部学习动机。

第10题：

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这体现了（）的重要作用。

  • A、知识
  • B、学习
  • C、方法
  • D、兴趣

正确答案:D

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