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单选题教师主导作用的实质在于（　　）。A 讲授知识B 教书育人C 教学艺术D 引导启迪

题目
单选题
教师主导作用的实质在于（　　）。
A

讲授知识

B

教书育人

C

教学艺术

D

引导启迪

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第1题：

下列关于讲授法的说法,错误的是()。

A、讲授法有利于大幅度提高课堂教学的效果和效率

B、讲授法有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握教材

C、讲授法有利于充分发挥教师自身的主导作用

D、讲授法强调教师的主导作用，属于注入式教学


参考答案：B

第2题：

杜威批判传统教育是“三中心”的教育，即仅仅以学习前人知识、课堂系统讲授和教师主导作用作为教学活动的中心。


参考答案：对

第3题：

讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。关于讲授法，叙述正确的是A、讲授法又称“口述教学法”

B、讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种

C、讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象

D、讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等

E、以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异

讲授法的优点除外A、利于师生之间交流思想，互相启发

B、教学支出经济

C、教学效率高

D、教师运用方便

E、教师可充分发挥主导作用

下列措施中不能增进讲授法教学效果的是A、教学内容应充实，结构清晰

B、教师思路应明确，有目的地讲授

C、教授时注意理论联系实际

D、注重教学语言的表达技巧

E、不必掌握教学中非语言性的表达


参考答案：问题 1 答案：A


问题 2 答案：A


问题 3 答案：E

第4题：

注入式教学最本质的特征是（ ）

A.教师从头讲到尾
B.以讲授法为主
C.强调教师的主导作用
D.把学生看作是知识的容器

答案：D
解析：
注入式教学最本质的特征是把学生看作是知识的容器，其他三项都不是从本质上描述的。

第5题：

“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观?


答案：
解析：
叶圣陶先生提出了采用启发、诱导、讨论的教学方法，积极开发课程内容的教师观。在新课程改革的教学实践中，教师应当从以下方面落实这一先进的教师观：①教学生尽可能自然地联系生活和社会实际，这是学生学习的过程，同时也是应用的过程；②善于引导学生通过多种途径搜集信息，以更好地实现新课程标准所规定的教育目标，更有效地促进学生发展；③在课堂教学和交流中，积极激发学生思维的火花与碰撞。

第6题：

教师主导作用的实质在于（ ）。A．讲授知识B．教书育人C．教学艺术D．引导启迪


正确答案：D

教师主导作用的发挥重在引导启迪。

第7题：

教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。
A.讲授法
B.讨论法
C.练习法
D.谈话法


答案：D
解析：
见谈话法定义。

第8题：

注入式教学最本质的特征是（ ） A．以讲授为主 B．教师从头讲到尾 C．强调教师的主导作用 D．把学生看成是知识的容器


正确答案：D

第9题：

讲授法的缺点在于（）。


A.不利于教学活动有目的有计划地进行

B.不利于发挥教师的主导作用

C.容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习

D.不利于在短时间内获得大量的知识

答案：C
解析：
讲授法的缺点在于容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习。

第10题：

教师主导作用的实质是（　　）

A.讲授知识
B.教书育人
C.教学艺术
D.引导启迪

答案：D
解析：

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