()的特点在于从儿童的需要、兴趣和个性出发设计课程,使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。

题目
单选题
()的特点在于从儿童的需要、兴趣和个性出发设计课程,使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
A

隐性课程

B

学科课程

C

基础型课程

D

活动课程

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第1题:

活动课程,也叫______,是从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程。


正确答案:
"经验课程"

第2题:

分科课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×
分科课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识,经验课程的主导价值是使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。

第3题:

以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生动手做,手脑并用,脱离书本而亲身体验生活的现实,以获得直接经验。这反映的是( )。

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.分科课程


正确答案:C
题干反映的是活动课程。

第4题:

从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。

A.活动课程
B.拓展型课
C.选修课程
D.地方课程

答案:A
解析:
活动课程,又称为经验课程或儿童中心课程,它以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性等特点。

第5题:

瑞吉欧采用弹性课程,以儿童为中心,从儿童的兴趣和需要出发。()


正确答案:对

第6题:

__________也叫“经验课程”,是从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程。


正确答案:
活动课程

第7题:

从学生兴趣和需要出发,以学生活动为中心,通过亲身体验获得直接经验的课程是()。

A.综合课程

B.学科课程

C.显性课程

D.分科课程

E.活动课程


参考答案:E

第8题:

关于活动课程的说法错误的是:()

A、从学生的兴趣需要出发。

B、以成人的标准设计课程。

C、为改造儿童的经验而设计。

D、主要倡导者是美国教育家杜威。


正确答案:B

第9题:

主张课程的内容和组织后以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是( )

A.学科课程
B.活动课程
C.分科课程
D.综合课程

答案:B
解析:
活动课程亦称“经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”,是为打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动为中心组织的课程。 命题分析
活动课程也叫儿童中心课程,是从儿童的兴趣和需要出发,以活动为组织方式的课程。本题考查的考生对于课程的类型之一活动课程的理解。该知识点一般以选择的方式出题。

第10题:

从学生的兴趣和经验出发,以儿童的活动为中心,通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程,被称为( )

A.学科课程
B.综合课程
C.校本课程
D.活动课程

答案:D
解析:
活动课程亦称经验课程,是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态,即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。

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