实践模式
过程模式
环境模式
目标模式
第1题:
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
()是课程论作为独立学科诞生的标志
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为()。
第10题:
泰勒于1949年出版的()在现代论学科发展上具有里程碑意义。
单选题《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”,其作者是美国著名课程理论专家()。A 康德B 涂尔干C 斯宾塞D 泰勒
填空题在泰勒的《课程与教学的基本原理》中,()成为“泰勒原理”的基本构成。
单选题1944年出版的()被认为是课程论的经典著作。A 博比特的《课程》B 查斯特的《课程编制》C 泰勒的《课程与教学的基本原理》D 布鲁纳的《教育过程》
单选题()是课程论作为独立学科诞生的标志A 博比特的《课程》B 泰勒的《课程与教学基本原理》C 《大教学论》D 《学记》
1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论,形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为()。A、实践模式B、过程模式C、环境模式D、目标模式
在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为()。A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理
单选题(2014江西)美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是()。A 课程内容B 教学方法C 课程目标D 教学评价
《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”,其作者是美国著名课程理论专家()。A、康德B、涂尔干C、斯宾塞D、泰勒
单选题1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论,形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为()。A 实践模式B 过程模式C 环境模式D 目标模式
单选题泰勒于1949年出版的()在现代论学科发展上具有里程碑意义。A 《课程》B 《大教学论》C 《课程与教学的基本原理》D 《雄辩术原理》