简述最近发展区的概念和意义。

题目
问答题
简述最近发展区的概念和意义。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述占有的概念以及区分善意占有和恶意占有的意义。


参考答案:

占有是主体对物基于占有的意思进行控制的事实状态。
区分善意占有和恶意占有的意义在于:
(1)如果占有人在购买由他人无权处分的财产时主观上是善意的,其占有该财产也是善意的,便可以依物权法关于善意取得制度的规定取得对该财产的所有权。但恶意占有人则不能依善意取得制度取得对财产的所有权。
(2)在不当得利的返还上,善意占有人和恶意占有人都应当返还原物及其孳息,但权利人应当支付善意占有人因维护该不动产或者动产支出的必要费用。


第2题:

简述最近发展区的概念及意义。


正确答案:
【答案要点】前苏联的维果斯基认为,儿童有两种发展水平。一是儿童现有的发展水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平,如儿童已经完全掌握了某些概念和规则。二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差距,就是最近发展区。也就是说,最近发展区是指儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差距,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。
最近发展区概念的意义在于:它的提出说明了儿童发展的可能性,与教育者不应只看到儿童今天已达到的发展水平,还应该看到仍处于形成的状态,正在发展的过程。所以,维果斯基强调教学不能只适应发展的现有水平,走在发展的后面,而应适应最近发展区,从而走在发展的前面,并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。

第3题:

简述资产负债表的概念和意义。


参考答案:1.概念:资产负债表是反映企业在某一特定日期的财务状况的财务报表。2.意义:通过资产负债表,可以了解企业在某一特定日所拥有或控制的经济资源及其构成、所承担的债务责任以及投资者所拥有的权益情况,评价企业的变现能力和偿债能力,考查企业资本的保全和增值情况,评估企业的资本结构和财务实力,预测企业未来的财务状况变动趋势等。

第4题:

简述会计凭证的概念、意义和种类。
会计凭证,简称凭证,是记录经济业务、明确经济基础责任的书面证明,也是登记账簿的依据。 会计凭证在会计核算中具有以下重要意义:
1.及时、正确地反映经济业务完成情况。
2.明确经济责任,强化单位内部控制。
3.加强会计监督,控制经济运行。
种类: 会计凭证按照编制的程序和用途不同,分为原始凭证和记账凭证。

第5题:

简要说明最近发展区的概念及意义。


答案:
解析:
[参考答案]最近发展区这一概念是由苏联心理学家维果斯基提出的。(1分)他认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能,如儿童已经完全掌握的某些概念和规则。二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。(1分)
也就是说,最近发展区是指儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近发展阶段的过渡状态。(2分)其意义在于强调教学不能只适应儿童发展的现有水平,还应适应最近发展区,走在发展的前面,并最终跨越最近发展区达到新的发展水平。(2分)

第6题:

简述最近发展区的概念及其意义?


正确答案:

第7题:

简述冲突的概念和意义。


参考答案:冲突就是抵触、争斗、对抗,是矛盾的一种表现形式。既包括一个人的内部心理矛盾,也包括人际间的冲突,还包括群体与群体之间的矛盾,以至阶级、政党、国家、民族或集团之间的斗争、战争等。冲突并不总是坏的,不能一概而论地反对和避免冲突。冲突可能有破坏性的作用,它阻碍群体目标的达成,发挥了消极作用;也可能有建设性的作用,它有助于群体目标的达成,发挥了积极作用。

第8题:

简述民法基本原则的概念和意义。


正确答案:
答:民法的基本原则,是民法及其经济基础的本质和特征的集中体现,是高度抽象的、最一般的民事行为规范和价值判断准则。民法基本原则的意义具体体现在: 
(1)民法的基本原则是民事立法的准则。 
(2)民法的基本原则是民事主体进行民事活动的基本准则。 
(3)民法的基本原则是法院解释法律、补充法律漏洞的基本依据。
(4)民法的基本原则是解释、研究民法的出发点。

第9题:

简述维果斯基的最近发展区及其教育意义。


答案:
解析:
维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。也就是说,儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。实际上是两个邻近发展阶段间的过渡。 维果斯基特别提出:“教学应当走在发展的前面”。教学应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展水平,并创造新的最近发展区。

第10题:

简述维果茨基最近发展区概念的教育含义。


正确答案: 所谓“最近发展区”,是指儿童独立完成智力作业所及的水平与他(她)经过成人或教师的点拨而能达到的水平之间的区域。我国教师说的“跳起来摘到果子”可以看作“最近发展区”的一个形象的表达。维果茨基的最近发展区概念冲击着流行的学校教学观。根据这个概念,学校教学要把辅助学生学习视为必要的教学环节;教学要向学生提供具有智力挑战性的作业;同伴讨论,合作学习也都是必要的。至于如何确定学生的最近发展区?怎样的作业算是“稍稍超出”学生现有的能力?班级教学中如何照顾学生之间不同的最近发展区?还需要教师自己在实践中不断去探索。