对
错
第1题：
桌面演练一般在会议室内举行，锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分。其主要特点是（ ）。
A.调用有限外部资源
B.动员大量应急响应人员
C.对场景进行口头演练
D.开展现场实战性演练
第2题：
演练评价的目的是确定演练是否已经达到演练目标的要求，检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的能力。下列关于评价人员作用的说法中，错误的是（ ）。
A.观察演练进程，记录演练人员采取的关键行动及其实施时间
B.对演练的任务实施情况进行评价
C.访谈演练人员，要求参演应急组织提供文字材料
D.评价参演应急组织和演练人员表现并反馈演练发现
第3题：
在应急预案演练的参与人员中，（ ）根据演练方案及演练计划的要求，引导参演人员按响应程序行动，并不断给出情况或信息，供参演的指挥人员进行判断、提出对策。
第4题：
第5题：
第6题：
对应急预案的完整性和周密性进行评估，可采用多种应急演练方法。下列有关演练的说法中，错误的是（ ）。
A.口头演练是采取口头评论形式，收集参演人员的建议，总结演练活动和提出有关改进应急响应工作的建议
B.桌面演练是锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分的问题
C.功能演练是针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力
D.全面演练是对应急预案中全部或大部分应急响应功能，检验、评价应急组织应急运行能力的演练活动
第7题：
演练结束演练总指挥宣布演练结束,参演人员按( )集中进行现场讲评或者有序疏散。
A.既定方针
B.预定方案
C.领导指令
第8题：
A、桌面演练是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推
演应急决策及现场处置的过程
B、桌面演练的场面较大、真实、复杂，为保证演练的正常进行和现场秩序的稳定，需要进行充分准备
C、桌面演练的主要作用是使演练人员在检查和解决应急预案中存在的问题的同时，获得一些建设性的讨论结果
D、桌面演练能锻炼演练人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分的问题
第9题：
第10题：
对应急预案的完整性和周密性进行评估，可采用多种应急演练方法。下列有关演练的说法中，错误的是（）。