反复诵读，读顺文章
疏通难点，理解文意
审美领略，汲取文化
掌握字词，举一反三
第1题：
第2题：
美术教师在设定教学目标之际，要从哪几方面进行思考（）。 ①明确希望学生达到怎样的目标（教学目标） ②教师对学生传递了什么信息，学生通过学习会有什么收获（教学内容） ③采用怎样的教学方法，对教材、课题的选择有帮助（教学方法） ④所设定的目标是否有利于评价（教学评价）
第3题：
A、对话的过程
B、交流的过程
C、学习的过程
第4题：
文言文阅读教学常见的方法有哪些？
第5题：
在学习完《陈情表》一章后，教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的（）环节。
第6题：
字、词、句的认读，翻译训练、学习知识、理解思想内容，是（）的阅读教学内容。
第7题：
在学习《鸿门宴》时，教师决定采用文言文阅读的教学方法，他创设了如下教学目标，其中不恰当的是（）。
第8题：
在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是“______"
第9题：
在美国初等学校的阅读教学中，常采用的一种教学方法是“（）”教授法。
第10题：
教学方法是为了达到—定的教学目标，教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和；它包括了（）、（）、（）。