第1题：
与教学媒体设计密切相关的心理活动“注意”有哪些重要的特性？
注意具有下列和教学媒体设计密切相关的特性：
⑴选择性。注意有高度的选择性，人们一次只能注意到环境中的一小部分，而且其中被看得清楚的只是视野中的中心部分。因此在用各种媒体呈现教学信息时，应当突出主题，突出最主要的特征
⑵新颖性。刺激物的新颖性容易成为注意的对象，据此，媒体设计中为了引起学习者注意并不需要完全使用新的刺激，只要前后刺激有明显的对比和差异即可引起注意。如某段文字有闪烁或下划线；言语中改变音量或音调；屏幕中开窗口、画箭头、加边框......等等。但运用新颖性手段时，切忌把学生的注意力引向新颖性手段本身，而应设法引向学习内容。
⑶简洁性。简洁的呈现易于集中注意，为此，在画面中应尽量删除无关的背景和多余的细节。如无必要尽可删除，类似于使用奥卡姆剃刀规则（theruleofOckham`srazor）。
⑷适中性。难易程度适中的刺激较易引起注意。太简单的内容，学习者往往不屑一顾；太困难的内容，学习者则倾向于回避，这两种情况均难以吸引注意。
⑸期望性。学习者的期望可以对注意产生强烈影响。在呈现要教的内容之前，先提出教学目标或提出亟待解决的问题，能使学习者对后来呈现的刺激产生期望，引起注意，并对后来呈现的刺激留下较深的印象。
略
第2题：
注意与人的心理活动有什么关系？
第3题：
注意是人的心理活动对一定对象的指向和_______。注意是心理活动的组成部分，但它本身不是____的心理过程。
第4题：
色彩与人的生理感觉有什么关系？选取典型色彩分析其给人带来的感受（冷暖、软硬、强弱、远近等）
第5题：
什么叫矿尘的粒度？粒度与人体健康有什么关系？
第6题：
人的心理与人脑密不可分，只要有人脑，就会有心理活动。
第7题：
什么是有效余氯？它与人体健康有什么关系？
第8题：
花鸟画与人的情感表现有什么关系？
花鸟的自然属性与人类情感表现审美有密切的联系，花鸟画具有传神写照的艺术表现力和情感寄托的深邃意境。如宋代画家文同赞美竹子具有“心虚异众草，节劲逾凡木”的人格化品格，他笔下的墨竹是弯转节劲的迂竹，象征他屡遭贬官坎坷不平生活经历和刚正不阿“素节凛凛欺霜秋”的节操，赋予了自然物象人格化审美理想和意境。
第9题：
关于注意，以下说法不正确的一项是（）
第10题：
（）是客观世界与人的心理活动有机联系的中介。