注意与人的心理活动有什么关系？请结合具体情况加以说明。

题目

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相似问题和答案

第1题：

选文第④段说明条理清晰，请结合具体内容加以分析。（4分）

正确答案：
示例：第④段先介绍德远堂石龙旗杆的数量和来历，再分别说明石龙旗杆的组成部分，最后点明石龙旗杆的文化象征意义。

第2题：

注意与人的心理活动有什么关系？

正确答案:注意是一种状态。它是指心理活动对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是注意的两个显著特点。注意的指向性是指人在清醒状态时，每一瞬间的心理活动只是有选择地朝向某些事物，而同时离开其它的事物。注意的集中性是把心理活动贯注于某一事物。注意高度集中时，感知更清晰完善，对其它刺激则“视而不见”或“听而不闻”。注意不是独立的心理过程，但任何一种心理过程自始至终都离不开注意。注意总是在我们的各种认识、情感、意志等心理过程中才得以表现。

第3题：

形成完全垄断市场的条件有哪些？请加以简要说明。

参考答案：

垄断是指整个待业的市场完全由一家厂商所控制的状态。垄断主要是由以下原因所造成的：
第一，政府借助于政权对某一行业进行垄断。例如，某些国家对军工企业、邮电等行业实行垄断。
第二，政府特许私人厂商垄断。比如，国家特许某一企业经营某种产品的对外业务。
第三，相对于单个厂商的供给能力而言，市场需求狭小，以至于一家厂商在没有达到平均成本最低点的供给即可满足需求。例如，一个小城市中供水公司就属于这一类。
第四，厂商控制着作为主要生产要素的稀缺资源。例如，美国的铝业公司垄断着铝原料铝钒土的购买。
第五，因垄断生产技术而形成垄断。例如，美国的可口可乐公司对饮料配方的垄断。

第4题：

耦合性的概念和软件的可移植性有什么关系？请举例说明你的论述。

正确答案:所谓“耦合性”是指模块之间联系的紧密程度的一种度量，而软件的“可移植性”是指将一个软件系统从一个计算机系统或环境移植到另一个计算机系统或环境中运行时所需工作量的大小。可移植性是用一组子特性，包括简明性、模块独立性、通用性、可扩充性、硬件独立性和软件系统独立性等，来衡量的。如果一个软件具有可移植性，它必然耦合性低，这样模块独立性要强。例如，有一个图形处理软件，它应具有二维几何图形处理、三维几何图形处理、图形显示、外设控制、数据库管理、用户界面控制、设计分析等模块。如果这些模块之间都是通过参数表来传递信息，那么它们之间的的耦合就是数据耦合或标记耦合等，都是低耦合。将来如果想要把它们移植到另一个外部环境中，这些模块容易修改（功能内聚），且接口清晰，修改可局部化。反言之，如果这些模块都是功能内聚或信息内聚的模块，模块之间的耦合都是低耦合，也对可移植性有促进。但不能讲具有低耦合性模块结构的软件一定具有可移植性，因为是否具有可移植性还有其它因素的影响。

第5题：

供养衣服有什么功德？请以其他公案加以说明。

正确答案: 以清净心供养衣服，生生世世可获得特别庄严的身相。
如《百业经》中的金色比丘尼，她前世是一下劣种姓的人家生下一个具十八丑相的女孩，被驱出家门流浪街头四处行乞，每日食不裹腹，衣不蔽体，又染上严重的麻风病。后来，给孤独长者见她无衣蔽体，就给她一件衣服。她见到佛陀后，生起极大信心，把身上脏血垢染的衣服脱下来，以清净心供养佛陀，且于佛前无比欢喜地合掌祈祷，在对佛生起欢喜心中去世。她死后转生为当地一商主之女，诞生时端庄异常，身色金黄，故取名“金色”。七岁时对佛生起信心，恳求父母同意她在释迦教法下出家。她出家后昼夜精进，很快灭尽烦恼，获得罗汉果位，具大神通。

第6题：

选文能体现出宋江怎样的性格特点？请结合文中的内容加以简要说明。（2分）

正确答案：
有智谋仗义济州府差来捉拿晃盖时，宋江先是推说知县睡着，让何观察在对门茶坊等着，以此赢得时间，然后冒着生命危险赶去通知晃盖。

第7题：

耦合的概念和软件的可移植性有什么关系？请举例说明你的论述。

正确答案:耦合是对一个软件结构内不同模块之间互联程度的度量。
耦合强弱取决于模块之间接口的复杂程度。在软件设计的时候应该追求尽可能松散耦合系统。由于模块之间联系简单，发生在一处的错误传播到整个系统的可能性很小，因此，模块之间的耦合程度对系统的可理解性，可测试性，可靠性和可维护性有很重要的影响。内聚是对模块内各元素彼此结合的紧密程度的度量。

第8题：

料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”，请结合所学知识加以说明。

参考答案：

1、承认土地私有，允许自由买卖
2、奖励生产
3、奖励军功

第9题：

学习佛法和学习世间法，二者有什么异同？请结合自己的经历加以说明。

正确答案: 世间上的学校为了灌输知识，尚且制定了一套强迫机制来约束学生，佛法就更不待言了。如果佛教徒仅是为自己的快乐、享受生活，不听课没压力恐怕好一点；但是如果为了度化众生，使自相续与佛法相应，每天都应该有一些佛法的压力。这是二者相同的地方，没有压力就不能增进。不同的地方是发心和目的：世间学习的发的是超越他人之心，目的无非是吃穿住行；学佛应发菩提心，目的是获得解脱。为了学习和实修结合，除了既定的学习之外，每天加诵忏悔经咒，顶礼诸佛菩萨，依经论指导而学修。学修之前先发利益众生之心；结束后回向众生安乐。

第10题：

张艺谋的导演风格有什么特色？请结合具体影片加以论述。

正确答案: （1）非常善于表达和传递中国文化；
（2）叙述、类型、风格多变，从来不重复，追求突破；
（3）音乐美，画面丽；
（4）解释人性，追求生命的意识；
一句话点评：拍他自己喜欢的电影，华丽的画面，空洞的内容。如《英雄》，色彩和服装都很漂亮，电影的整个基调是黑色的，但有很多色彩，整体造型感很强，色彩运用很奇特。用不同的色彩表达不同的内容，很容易给人矫揉造作的感觉，但在这个片子里结合得非常融洽。情节太单薄，人物缺乏性格。故事很简单，叙事结构略显复杂，使人看过一遍后对影片情节并不是太明了。

注意与人的心理活动有什么关系？请结合具体情况加以说明。

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