到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
家长不用教，婴儿长大就会明白
学会尊重和理解别人
让婴儿学会使用交往语言
第1题：
我们采用()方法促进婴儿语言早期训练。
A.增强宝宝的社会交往能力
B提高宝宝的美感
C.增强宝宝的肢体协调能力
D.加强婴儿肺、咽、唇、舌4个主要发音器官锻炼
第2题：
A、生活技能训练
B、社会交往技能训练
C、森田治疗
D、职业技能的训练
E、家庭职能的训练
第3题：
通过( )，可以提高婴儿社会交往的技巧。
A.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
B.家长不用教，婴儿长大就会明白
C.婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他
D.让婴儿学会使用文明礼貌用语
第4题：
训练准备的主要内容有哪些？
第5题：
促进婴儿语言早期训练的方法是（）。
A.增强宝宝的社会交往能力
B.提高宝宝的美感
C.提高宝宝的肢体协调能力
D.加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼
第6题：
()是更全面的技巧使用训练。它让学生写一篇完整的文章，在文章中有意识、有计划地运用各种写作技巧。
A、片断训练
B、专题训练
C、综合训练
D、全程训练
第7题：
训练婴儿学站主要是训练（）
A.宝宝的社会交往能力
B.婴儿的上肢的协调能力
C.宝宝的认知能力
D.使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力。
第8题：
训练婴儿社会交往的技巧，主要内容有()。
A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
B、家长不用教，婴儿长大就会明白
C、学会尊重和理解别人
D、让婴儿学会使用交往语言
第9题：
婴儿爬行训练中上肢训练训练的主要内容包括（）
A推小车训练、移步训练、四肢协调爬行训练
B俯卧抬头训练、双手交叉训练、单臂支撑训练
C俯卧抬头训练、练习跪、两腿交叉训练
D推小车训练、移步训练、四肢协调爬行训练
第10题：
训练婴儿学站主要是训练（）