情感
性格
意志
需要
第1题:
对
错
第2题:
第3题:
喂一些止吐药
不喂任何东西
喂一些牛奶
喂糖水
第4题:
忽视培养
长期积累
不正确教育
家庭影响
第5题:
第6题:
出生
3-4个月
6-7个月
2岁
第7题:
美化自己的生活空间
参加游戏
参加各种艺术比赛
表演文艺作品
第8题:
第9题:
排队自取饭菜
用公共餐勺取饭菜
挑挑拣拣
不挑挑拣拣
第10题:
多选题学前儿童良好用眼习惯的做法有()A应在强光下看书B阅读写字时光线应从头顶照射C保持正确阅读写字的姿势D不能长时间阅读写字
单选题()不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之工。A 引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望B 提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件C 在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活区的关系,从身边的小事人手,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬D 通过引导幼儿小组讨论、探索等方式,培训幼儿对游戏的兴趣
判断题婴幼儿脑功能的完善与学习能力的发展没有必然的因果联系。A 对B 错
单选题思维的含义是()。A 思维是大脑的一种自然反应B 思维是一种低级认识过程C 思维是婴儿感知外界事物的方法D 思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级认识过程
单选题漂白粉干粉不用于()的消毒。A 稀便B 稠便C 痰D 呕吐物
问答题在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话作出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如:“我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,作出积极反馈。现实生活中,有的老师能灵活运用其交流技能,有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请谈谈幼儿教师应该如何与幼儿进行有效沟通?
单选题以下不属于保育员理论培训原则的是()A 循序渐进的原则B 理论联系实际的原则C 系统性原则D 互动的原则
填空题如果食物在口腔里咀嚼得不够,就会增加()的负担。
单选题2岁以后的幼儿进餐,保育员必须()。A 帮助他们吃完饭菜B 让他们自己吃完饭菜C 让他们快速吃完饭菜D 即便幼儿哭也要喂完饭菜
单选题学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、()等方面都存在着很大差异。A 水平B 方法C 特点D 效果