3-4岁
4-5岁
6-7岁
8-9岁
第1题：
第2题：
第3题：
A、儿童从出生起，思维能力就开始萌芽
B、儿童出生后的前两年，思维局限于具体的动作
C、整个幼儿期，想象思维占主导地位
D、学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限
E、学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限
第4题：
以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是（）。
第5题：
一般来说，（）以后，儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。
第6题：
第7题：
皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。
第8题：
青少年期思维发展的总特点可以概括为( )
A、抽象逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性
B、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展
C、抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期
D、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
第9题：
儿童在具体运算阶段开始具备初步的逻辑思维能力。
第10题：
随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始（）。