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关于幼儿思维发展的特点，以下表述正确的有（）

题目
多选题
关于幼儿思维发展的特点，以下表述正确的有（）
A

2岁前儿童思维主要是直观行动思维

B

3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维

C

6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段

D

6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达

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第1题：

幼儿思维的特点有（　　）。

A. 逻辑思维开始萌芽
B. 想象思维发展迅速
C. 主要特征是独特形象性思维
D. 主要特征是具体形象性思维

答案：A,D
解析：
幼儿的思维具有两大特点：(1)思维的主要特征是具体形象性思维。(2)逻辑思维开始萌芽。

第2题：

关于幼儿思维的特点表述正确的有

A.思维的具体形象性是主要特点
B.思维的抽象逻辑性开始萌芽
C.直觉行动性思维开始消失
D.言语在幼儿思维发展中的作用日益增强

答案：A,B,D
解析：
在整个幼儿期，儿童的思维水平是不断提高的。思维的具体形象性是幼儿期思维的主要特点，幼儿初期，儿童更多地运用直觉行动思维，幼儿中期以后，则开始出现抽象逻辑思维的萌芽。但是三种思维形式并不是互相替代的关系，具体形象思维和抽象逻辑思维的出现并不能导致直觉行动思维的消失。同时在幼儿期，言语在思维发展中的作用日益增强，具体表现为，最初言语只是行动的总结，然后能够伴随行动进行，最后才成为行动的计划。与此同时，思维活动起初主要依靠行动进行，后来才主要依靠言语来进行，并开始带有逻辑的性质。

第3题：

幼儿思维发展的一般特点()

A.直觉行动思维不断发展

B.具体形象性是幼儿思维的主要特点

C.抽象逻辑思维是幼儿的典型思维

D.抽象逻辑思维开始萌芽


答案：ABD

第4题：

幼儿思维的特点有（）。

  • A、逻辑思维开始萌芽
  • B、想象思维发展迅速
  • C、主要特征是独特形象性思维
  • D、主要特征是具体形象性思维

正确答案:A,D

第5题：

下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有（）

  • A、目标表述具体
  • B、操作性较强
  • C、对幼儿认知能力的发展提出目标
  • D、对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标

正确答案:A,B,C,D

第6题：

成年晚期思维发展的特点，以下表述不正确是( )

A.思维自我中心化
B.思维灵活性增强
C.想象力减弱，变通性降低
D.解决问题时深思熟虑，但又缺乏信心

答案：B
解析：
成年晚期主要的思维特征：思维自我中心化，表现为坚持主见，主观性强；在解决问题时深思熟虑，但又缺乏信心；思维的灵活性变差，想象力减弱；智力有所减退，但并非全部减退。

第7题：

幼儿的思维方式有何特点？


正确答案: 幼儿的思维是以一种直观的形式进行的，主要表现为以下几个特点：
1）自我中心，如三山实验；
2）非守恒性，如数字守恒；
3）不可逆性，只能从一个方向进行推理。

第8题：

结合幼儿的实际情况，试述幼儿思维发展的一般趋势和主要特点。


答案：
解析：
趋势：(1)思维方式的变化(思维发展的阶段性)；(2)从思维概括工具的变化来看；(3)思维活动的内化平；(4)从思维反映内容的变化来看。
特点：(1)幼儿初期的思维仍具有一定的直观行动性；
(2)具体形象思维是学前儿童思维的主要特征；
(3)幼儿晚期(5—6岁)抽象逻辑思维开始萌芽。
【命题立意】考查幼儿发展思维的一般趋势和特点。★★

第9题：

3~6岁幼儿思维的特点表现在（）。

  • A、思维的具体形象性是主要特点
  • B、思维的抽象逻辑性开始萌芽
  • C、言语在幼儿思维发展中的作用日益加强
  • D、直觉行为思维占主导地位

正确答案:A,B,C

第10题：

以下不是幼儿园小班阶段的儿童心理发展的特点有（）

  • A、行为具有强烈的情绪性
  • B、爱模仿
  • C、思维带有直觉行动性
  • D、思维具有具体形象性

正确答案:D

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