项目涉及哪一级政府
涉及哪些具体部门
执行过程中政策环境是否有变化
政策环境的变化对项目的影响
运用的干预策略和活动
第1题：
形成评价
A.贯穿始终地针对个体、组织以及政策和环境的评价
B.进行目标人群选择、策略确定、方法设计
C.全面反映健康教育项目的成功与不足
D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E.目标人群生活质量的变化的评估
第2题：
关于过程评价内容的描述，正确的是
A、目标人群的各种基本特征
B、目标人群对各种干预措施的看法
C、教育材料发放系统
D、针对政策和环境的评价内容
E、是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整
第3题：
过程评价
以下是对健康教育评价的描述： A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价
B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计
C.全面反映健康教育项目的成功与不足
D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E.目标人群生活质量的变化的评估
第4题：
对政策执行后的客体及环境所产生的影响或效果的评价是指()：
A、政策评价
B、政策分析
C、政策评价方法
D、政策执行力度。
第5题：
形成评价
A.贯穿始终的针对个体、组织以及政策和环境的评价
B.进行目标人群选择、策略确定、方法设计
C.全面反映健康教育项目的成功与不足
D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E.目标人群生活质量的变化的评估
第6题：
过程评价
A.贯穿始终地针对个体、组织以及政策和环境的评价
B.进行目标人群选择、策略确定、方法设计
C.全面反映健康教育项目的成功与不足
D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E.目标人群生活质量的变化的评估
第7题：
形成评价的内容包括
A、教育材料发放系统
B、目标人群的基本特征
C、针对政策和环境进行评价
D、目标人群对各种干预措施的看法
E、根据新情况对计划进行适度调整
第8题：
A、影响健康的内因的变化情况
B、目标人群对健康教育活动的接受程度
C、人群行为、生活方式的变化情况
D、评价健康促进规划的最终目的是否实现
E、政策与环境的变化情况
第9题：
过程评价
A.贯穿始终的针对个体、组织以及政策和环境的评价
B.进行目标人群选择、策略确定、方法设计
C.全面反映健康教育项目的成功与不足
D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E.目标人群生活质量的变化的评估
第10题：
环境影响评价必须针对具体项目的工程特征和所在地区的环境特征进行深入分析，并抓住危害环境的主要因素，进行有针对性的分析评价，以便为项目决策提供可靠的依据，这体现了环境影响评价的（ ）
A．法律强制性
B．政策严肃性
C．内容针对性
D．方法科学性