协助组员解决问题
协助组员保持小组经验
协助组员重新建构小组
形成相对稳定的小组关系结构
第1题:
第2题:
第3题:
社会工作者在小组工作的成熟阶段,应将工作重点放在( )。
A.协助组员解决问题
B.协助组员保持小组经验
C.协助组员重新建构小组
D.形成相对稳定的小组关系结构
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长,组建艺术治疗小组,陶冶情操,提升自信。此案例中,小王运用的是()。A:认知理论B:标签理论C:行为主义理论D:优势视角理论
社会工作者在小组工作的成熟阶段,应将工作重点放在()。A、协助组员解决问题B、协助组员重新建构小组C、协助组员保持小组经验D、形成相对稳定的小组关系结构
多选题社会工作者小王所开展的小组工作正处于开始阶段,该阶段他应扮演的角色有()A领导者B鼓励者C组织者D仲裁者E调解者
单选题小王是某医院的社工,他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持性小组。在小组开始阶段,小王的工作重点应是()。A 引导组员制定整体目标B 帮助组员建立信任关系C 协助组员维持良性互动D 协助组员解决相关问题
小红最近与同学发生了争吵,觉得委屈,找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红接触中初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于( )阶段的任务。A.接案 B.预估 C.介入 D.计划
因工作调动,社会工作者小王将社区矫正对象小明交由同事小张负责。小明一直非常认可小王的服务,在小王离开后依然频繁联络小王。此时,小王应该()。A.协助小张与小明建立专业关系 B.继续与小明保持专业关系,协助小明处理相关问题 C.对小明的联络不予回应 D.私下与小明继续保持联系,协助小明处理相关问题
单选题小王是某医院的社会工作者,他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持性小组。在小组开始阶段,小王的工作重点应是()。A 引导组员制定整体目标B 帮助组员建立信任关系C 协助组员维持良性互动D 协助组员解决相关问题
在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段,组员小王不愿接受小组即将结束的事实,在活动中对其他组员不理不睬,并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为,社会工作者应当()。A、与小王一起制定小组工作方法B、协助小王寻求家人和朋友的支持C、协助小王将认知转变成行为D、与小王成为好朋友
单选题小王是某医院的社会工作者,他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持小组,在小组开始阶段,小王的工作重点应是( )。[2013年真题]A 引导组员制定整体目标B 帮助组员建立共同体关系C 协助组员维持良性互动D 协助组员解决相关问题
单选题社会工作者小王组建了一个面向独居老人的支持小组。在小组活动中,小王发现刘大爷因受到其他组员的言语攻击而烦躁不安。此时,小王首先应做的是( )。A 由刘大爷决定小组是否继续B 请刘大爷想想不被组员接纳的原因C 要求所有组员遵守保密原则,对组外保密D 调解组员间的冲突,保护刘大爷免受伤害