小萍是一名新入学的大学生,由于平时独来独往,让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到,小萍认为自己从小就

题目
单选题
小萍是一名新入学的大学生,由于平时独来独往,让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到,小萍认为自己从小就不招人喜欢,现在身边同学也都不愿意和她交往。社会工作者决定先让小萍慢慢改变自己遭人讨厌的观点,同时认识到身边同学是希望和她做朋友的。社会工作者的介入策略主要依据了()。
A

精神分析理论

B

认知行为理论

C

生态系统理论

D

存在主义理论

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第1题:

马明、刘建、张义三个男同学各有一个妹妹,这天,六个人一起打羽毛球,举行的是男女混合双打,并且规定,兄妹俩人不搭伴。

第一盘对局的情况是:刘建和小萍对张义和小英。

第二盘对局的情况是:张义和小红对刘建和马明的妹妹。

根据题干的条件,以下哪项为真?

A.刘建和小红、马明和小英、张义和小萍各是兄妹

B.刘建和小英、马明和小萍、张义和小红各是兄妹

C.刘建和小萍、马明和小英、张义和小红各是兄妹

D.刘建和小红、马明和小萍、张义和小英各是兄妹


正确答案:A
根据题意兄妹两人不搭伴,所以根据第一、第二盘的对局情况得知:刘建和小萍不是兄妹,排除C;张义和小英不是兄妹,排除D;张义和小红不是兄妹,排除B。所以,本题选A。

第2题:

江心是社会工作专业毕业的大学生,他的同学萍萍请江心做心理疏导I作。江心发现萍萍有严重的焦虑症状,但是江心没有接受过这方面的严格专业训练。此时,江心应该( )。

A、婉言谢绝请求,不采取行动
B、自学补充相关专业知识后接受请求
C、建议萍萍到专业机构进行进一步评估和治疗
D、根据助人自助原则,大胆尝试介人辅导一下

答案:C
解析:
对于那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予必要帮助的服务对象提供转介服务,即通过一些必要的手续把服务对象介绍给其他能够给予必要帮助的服务机构或者其他社会工作者。通常只有在以下两种情况下才允许提供必要的转介服务:(1)服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围;(2)服务对象生活在机构的服务区域之外。本案例中,萍萍的案例不属于江心的服务范围,故选C。

第3题:

萍萍被车撞伤了,但是肇事司机拒绝赔偿,别人都劝萍萍的父母到法院去告司机,萍萍的爸爸说,家里这么困难,交不起诉讼费,法院肯定不会受理。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

《雷雨》中,繁漪不愿意喝药,周朴园让()劝她。

  • A、四凤
  • B、周冲
  • C、周萍
  • D、鲁贵

正确答案:B

第5题:

魏萍,女,32岁,平时身体很好,很少生病住院,最近一段时间她常常感到疲乏、胸闷、心悸、气短,到医院检查后初步诊断为急性病毒性心肌炎,必须住院做进一步检查。魏萍对自己的身体状况非常担心,恐怕病情会转变为慢性心肌炎、心肌病。由于对医院环境非常陌生,再加上担忧年迈的父母会为自己焦虑,魏萍不愿待在医院接受检查。同时,她抱怨丈夫对她的病情不够关心。
【问题】
假如你是魏萍所在医院的一名医务社会工作者。对于魏萍的情况,你将从哪些方面为其提供服务?


答案:
解析:
对于上述案例中魏萍的情况,医务社会工作者应从以下几个方面为其提供服务:
(1)提供心理辅导和情绪调整服务,包括:
①通过心理疏导的方式,减少魏萍对病情的担心,并鼓励其勇于面对现实,树立战胜疾病的信心;
②通过情绪调整,让魏萍认同父母为其担心的正常性,以减少她心中的愧疚感,减轻她的情绪压力。
(2)建立家庭支援网络。帮助魏萍认识到良好的沟通在夫妻相处中具有很重要的作用,促进魏萍与其丈夫关系的和解,为其提供情感支持。
(3)增加魏萍对自己病情的了解,消除误解,免除担心。
(4)协助熟悉医院环境。联系病房护士,加强魏萍对医院环境及分管床位医护人员的了解,同时可以请同病房或患有相同疾病的病友与魏萍多交流沟通,一方面缓解魏萍的担忧心理,另一方面减轻其对医院及医护人员的陌生感。

第6题:

小萍是一名新入学的大学生,平时独来独往,让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到,小萍认为自己从小就不招人喜欢,现在身边同学也都不愿意和她交往。社会工作者决定先让小萍慢慢改变自己遭人讨厌的观点,同时认识到身边同学是希望和她做朋友的。社会工作者的介入策略主要依据了( )。
?

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.生态系统理论

D.存在主义理论

答案:B
解析:

第7题:

王萍今年16岁,出生在广东省一个偏僻的小山村,现为北京某打工子弟学校初二学生。王萍从小在爷爷奶奶家长大,有两个妹妹一个弟弟,她是老大。去年,她被父母接到上海读书,同时也帮助照看父母最疼爱的弟弟。王萍的父母在上海已经打拼了十年,现在他们的物质生活有了很大改观,每天收入有400~500元,但是需要每天工作十七八个小时,起早贪黑,很少和女儿见面。王萍的父母采用“金钱”加“管教”的方法教育王萍,认为在金钱上好好满足王萍就是爱她,当她做错事的时候,管教一下就是关心她。王萍的母亲经常打骂王萍,还常把自己在外面遭受的不快发泄到王萍身上。前两天,王萍又被母亲打了—顿。为此,她怀疑自己不是父母亲生的,对生活失去了信心,最后离家出走了。
[问题]
请分析王萍目前面临的问题及问题产生的原因。
针对王萍面临的问题,学校社会工作者应该采取哪些介入策略


答案:
解析:
1.王萍目前面临的问题及问题产生的原因分别为: (1)王萍目前面临的问题
①情感问题。王萍来自广东省一个偏僻的小山村,去年来到上海读书。身处异地容易产生陌生感,父母又由于工作的繁忙,很少与女儿相见,并且采用“金钱”加“管教”的方法教育王萍,使王萍内心非常的失落,甚至怀疑自己不是父母亲生的,因此离家出走。甶此可见,王萍情感失落,需要重新建立起对生活的信心。②家庭问题。王萍在老家随爷爷奶奶生活,与父母的感情比较淡薄。去年,王萍来到上海读书,跟着打工的父母生活,甶于父母忙于生计,很少关心照顾她,并且缺乏教导孩子的正确方法,还经常打骂她,导致她离家出走。由此可见,王萍与父母的关系冷淡,亲子关系不和谐,需要与父母建立和睦的亲情关系。
(2)王萍所面临的问题产生的原因
①王萍自身的原因。王萍来自偏远的山村,知识贫乏、视野狭窄、思维方式偏向极端,再加上不适应城市生活,内心非常孤独。
②外部环境的影响。造成王萍离家出走,对生活失去信心的主要外部原因来自家庭和整个社会。
a.王萍的家庭缺乏亲情,父母缺乏教育孩子的正确方法。在王萍需要关心时,得到的却是经常的打骂。造成这种家庭氛围的原因之一是外来务工人员在现实社会中的生活压力太大,无暇顾及孩子,他们在外为生活打拼时,往往遭受来自主流社会、主流文化的歧视与压抑,从而很容易把消极的情绪发泄到孩子身上。b.除父母之外,王萍几乎没有可以依靠的亲戚、社会力量,非常孤独并且缺乏安全感。
2.针对王萍的情况,学校社会工作者可以采取的介入策略有:
①为王萍提供心理和行为治疗。从优势视角出发,让王萍看到自己生活环境中好的一面,重新建立起对生活的信心。
②联系王萍的父母与学校
a.与王萍的父母进行沟通,让其意识到对子女教育的重要性,给予王萍更多的关心和疼爱,调整对于孩子的教育方法和手段,促进孩子的健康成长;b.与学校进行合作,让学校出面组织孩子家长开展培训、讲座,帮助他们正确了解孩子的情感需求,以及生理心理的特点。由此,帮助缺乏支持的孩子形成一种归属感、认同感。
③建立社会支持网络。联系王萍所在社区的社会工作人员,对王萍提供必要的帮助;建立专业的社会工作者组织,对外来务工人员家庭进行“情感教育”和“情感培训”的团体辅导,舒缓他们的压力,引导他们学会表达感情,享受感情。

第8题:

社会工作者小杨的服务对象白雪是一名初一女生。她向小杨诉说因为自己的父母都是农民,穿不起名牌衣服,因此,班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处,还觉得自己生在这样的家庭非常不幸。小杨帮助她认识到其想法过于绝对化。小杨采用的服务模式是( )。

A.危机介入

B.家庭治疗

C.人本治疗

D.理性情绪治疗


正确答案:D
社会工作者小杨在帮助服务对象白雪时,注重改变其绝对化的想法,即改变其存在的非理性信念,由此,可判断小杨采用的是理性情绪治疗的服务模式。

第9题:

汇安街道一厂社会工作者王宏对辖区居民进行人户走访时,了解到居民刘桂萍家生活陷入困境。十几年前刘桂萍夫妻双双下岗,靠打工维持生活,一个女儿正在哈尔滨读大学,今年7月,刘桂萍患子宫肌瘤在一厂医院手术时,发现患的竟是子宫内膜癌、左卵巢转移性腺癌。术后的放、化疗使刘桂萍受尽折磨,医药费花去5万元,债台高筑,生活难以维持。姐姐发现刘桂萍欲轻生,寸步不离地看守她。社会工作者王宏将了解到的情况向社区党委书记李政新作了汇报,李政新立即带领低保工作小组入户慰问,并将情况如实上报汇安街道办事处,为刘桂萍申请了最低生活保障。此案例中,社会工作者王宏为刘桂萍提供的是()服务。

A.社会优抚社会工作
B.社会救助社会工作
C.社会安置社会工作
D.家庭社会工作

答案:B
解析:

第10题:

下课了,萍萍出去玩了,好朋友丽丽从她萍萍书包里拿出水彩笔画画()


正确答案:错误

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