阻止阿珠的做法，继续询问小丽在这件事中的感受和想法
支持阿珠的做法，肯定小组的正向关怀和力量
转移焦点，邀请其他组员分享正向的经历
转移焦点，询问其他组员在成长中有没有类似的创伤经历
第1题：
我开车在等红绿灯的时候，有个交警过来说我的车喷漆了罚款200有这一规定吗？我怎么不知道，那么多车都喷漆了怎么不罚啊为什么罚我一个。
第2题：
第3题：
小阳对正在抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健康，我和妈妈也在被动吸烟。”这句话的科学依据是
A.分子在不停地运动 B.分子间有作用力
C.分子间有空隙 D.分子很小
第4题：
在一次小组工作中，组员小丽正在分享：“我不知道为什么爸爸妈妈总是不停地争吵，每次吵完了，妈妈就会伤心地哭个不停，我怎么都劝不住（小丽哭泣），我很难过，我不想看着妈妈那样哭，我真是个没用的孩子，我劝不了妈妈……（哭得泣不成声）”看到这一情景，组员阿珠递了一张纸巾给小丽，轻拍她的后背。此时社工适宜的做法是（）
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
我怎么每次模拟交易我输入的价格都显示请输入正确的价格那？
这个按照模拟交易里面的规则 操作就可以了。
第9题：
第10题：
10岁的丽莎对穿衣特别挑剔。一天，大家都穿好了礼服去参加一个宴会，丽莎对妈妈说：“我要再换一条裙子。”爸爸说：“我们没时间了。”妈妈也说：“这条裙子很好看，不需要再换。”可是丽莎坚持要换，要不然就不去了。妈妈只好说：“行，去换吧，我来帮你找。”结果是全家人打扮好了等她一个人。最后全家都迟到了。丽莎爸爸妈妈的做法对吗？为什么？