问答题简述“学习档案袋”的内容及作用。

题目

问答题

简述“学习档案袋”的内容及作用。

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相似问题和答案

第1题：

简述“学习档案袋”的内容与作用。

答案：

解析：

一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括研习记录、构想草图、设计方案、创作过程的说明、自我反思、他人的评价等。学生通过建立美术学习档案可以提高美术学习的主动性，促进在原有水平上的发展，有效的提高学习的质量。老师通过学生的美术学习档案，可以了解学生的学习态度和学习特点，学生对美术知识、技能的掌握情况以及在观念和方法上的进步，发现学生的潜能，了解学生发展中的需要，及时给予针对性的指导。

第2题：

列出美术“学习档案袋”中应收入的材料。

答案：

解析：

在学生的学习档案袋中收集美术学习全过程的重要资料。包括研习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我反思以及他人评价的结果等。教师能通过学生的美术学习成长记录．了解学生的学习状况。发现学生的潜能和发展需求．及时给予针对性的指导。

第3题：

学生的作品及其说明、学习方式、学习经验、家长的观察、评定记录等都属于哪项内容()

A、质性评价

B、表现性评价

C、观察性评价

D、档案袋评价

正确答案：BC

第4题：

档案袋评价档案袋的内容要有真实性。

正确答案:正确

第5题：

电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（　　）。

A．学生学习活动、学习行为的记录
B．学生的期末考试成绩
C．学生上课提问情况
D．学生上机次数

答案：A

解析：

档案袋制作的进程，涵盖了一项任务从起始阶段到完成阶段的整个跨度，涵盖了学生学习活动和学习行为的记录。

第6题：

案例：

李老师在教学实践中，运用了美术学习档案袋的方法，鼓励学生收集自己的作品，构想草图，研习记录，创作过程说明等。可是，有人认为“学习档案袋费时费力，没必要”；还有人认为“学习档案袋不就是汇集学生最优秀的作品吗？应该精选内容。”
问题：请结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议，替李老师回答这两种质疑。（20分）

答案：

解析：

本题是一则案例分析题，这道题明确表明要求依据结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议，替李老师回答这两种质疑。因此在答题时一定要从《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议中出发，结合案例进行分析回答。

第7题：

结合《义务教育美术课程标准（2011年版）》，列举美术学习档案袋可以包括的内容。

答案：

解析：

美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括研习记录、构想草图、设计方案、创作过程的说明、自我反恩（如对自己的学习历程和作品特征的描述、评价、改进的设想）、他人（如教师、同学、家长）的评价等。

第8题：

关于档案袋评价的基本特点，下面哪一种表述是错误的【】

A．档案袋具有反思的功能

B．档案袋的内容要有真实性

C．档案袋的内容要有个性

D．档案袋里的内容可以任意添加

正确答案：D

第9题：

电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋中评价体现的基本内容是（）。

A.学生学习活动学习行为的记录
B.学生期末考试成绩
C.学生上课提问情况
D.学生上机次数

答案：A

解析：

A选项，档案袋制作的进程涵盖了一项任务，从起始阶段到完成阶段的整个跨度，涵盖了学生学习活动和学习行为的记录。综上，A选项正确。

第10题：

电子学习档案袋展示的主要信息是（）

A、学习目的、学业成绩
B、学习活动、学习进步
C、学习成果、学习反思

正确答案:A,B,C

简述“学习档案袋”的内容及作用。

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