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义务教育音乐课程内容的四个领域是（）。

题目
单选题
义务教育音乐课程内容的四个领域是（）。
A

感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化

B

感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化

C

感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化

D

感受与鉴赏、表演、创造、音乐与相关文化

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第1题：

《义务教育美术课程标准(2011年版)》主要由前言、课程目标、（　　）、实施建议等四个部分组成。

A.内容
B.内容标准
C.标准
D.课程内容

答案：D
解析：
【知识点】课程标准。 【答案】D。

第2题：

感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,其主要内容包括四个方面,下列哪个方面不属于感受与欣赏领域的内容 （ ）

A.音乐的体裁与形式
B.音乐与姊妹艺术
C.音乐的情绪与情感
D.音乐的风格与流派

答案：B
解析：
B选项，音乐与姊妹艺术是指音乐与美学、音乐与心理学等等，综上，B选项正确。

ACD选项都是音乐鉴赏的重要方面。故排除。

故正确答案是B项。

第3题：

新世纪我国数学课程内容知识的领域切人可以分为四个领域，包括“数与代数”、“空间与图”、“统计与概率”以及〔)。

A.解决问题

B.符号感

C.推理能力

D.实践与综合应用


参考答案D

第4题：

《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》感受与欣赏领域中第一项内容是( )
A．识读乐谱
B．演唱
C．即兴编创
D．音乐表现要素


答案：D
解析：
感受与欣赏领域包括音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派。识读乐谱和演唱属于表现领域，即兴编创属于创造领域。

第5题：

音乐课程的四个教学领域是( )
A．感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化
B．感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化
C．感受与鉴赏、表现、创作、音乐与相关文化
D．感受与鉴赏、表现、创作、音乐与姊妹艺术


答案：A
解析：
音乐课程的四个教学领域是感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。

第6题：

课程内容包括感受与欣赏、表现、创造、（ ）四个方面。

A.音乐风格
B.演唱
C.识读乐谱
D.音乐与相关文化

答案：D
解析：
课程内容包括感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化四个方面。故正确答案选择D。

第7题：

“从音响出发，关注聆听”这一具体的教学策略属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的课程内容中的（　　）领域。

A.表现
B.感受与欣赏
C.创造
D.音乐与相关文化

答案：B
解析：
在音乐欣赏教学中，注意让学生充分聆听音乐，通过这种对音乐的聆听，实现对音乐的感受与欣赏，逐步提高学生的音乐审美能力。

第8题：

《义务教育数学课程标准(2011版)》安排了四个部分的课程内容()、()、()、综合与实践.


正确答案：数与代数、图形与几何、统计与概率

第9题：

初中音乐课程内容的结构框架有几个领域（ ）。

A.三个
B.四个
C.五个
D.六个

答案：B
解析：
初中音乐课程内容的结构框架有四个领域.
一、感受与欣赏
二、表现
三、创造
四、音乐与相关文化

第10题：

音乐活动的领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可分为：歌唱、（）、（）和（）四个方面。
律动；音乐欣赏；打击乐
略

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