音乐课程标准内容中是从哪四个领域来进行表述?

题目

音乐课程标准内容中是从哪四个领域来进行表述?

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相似问题和答案

第1题:

“从音响出发,关注聆听”这一具体的教学策略属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的课程内容中的(  )领域。

A.表现
B.感受与欣赏
C.创造
D.音乐与相关文化

答案:B
解析:
在音乐欣赏教学中,注意让学生充分聆听音乐,通过这种对音乐的聆听,实现对音乐的感受与欣赏,逐步提高学生的音乐审美能力。

第2题:

《普通高中音乐课程标准》中规定,高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》六个模块组成,其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块


答案:错
解析:
“实验稿”的内容标准融合了六大模块,分为必修课程(音乐鉴赏),侧重培养学生音乐审美能力;选修课程(歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演),侧重有选择地培养学生多方面的能力,同时关注学生个性的发展。“新课标”开设音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐编创、音乐与舞蹈、音乐与戏剧为必修选学课程;合唱、合奏、舞蹈表演、戏剧表演、音乐基础理论、视唱练耳六个模块选择性必修课程;选修课程的开设根据学校以及学生的具体情况而定。

第3题:

《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面进行了阐述,请问是哪四个方面。并说明它们之间的联系。


答案:
解析:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对课程总目标从四个方面进行了阐述:知识技能、数学思考、问题解决和情感态度。 总目标的这四个方面,不是相互独立和割裂的,而是一个密切联系、相互交融的有机整体。在课程设计和教学活动组织中,应同时兼顾这四个方面的目标。这些目标的整体实现,是学生受到良好数学教育的标志,它对学生的全面、持续、和谐发展有着重要的意义。数学思考、问题解决、情感态度的发展离不开知识技能的学习,知识技能的学习必须有利于其他三个目标的实现。

第4题:

《美术课程标准》根据美术()来划分学习领域,分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。

  • A、学习方法
  • B、教学方法
  • C、教学内容
  • D、学习活动方式

正确答案:D

第5题:

现代农业的内涵分为哪三个领域来表述()。

  • A、产前领域
  • B、产中领域
  • C、产后领域
  • D、产旁领域

正确答案:A,B,C

第6题:

《义务教育音乐课程标准(201 1年版)》感受与欣赏领域中第一项内容是( )
A.识读乐谱
B.演唱
C.即兴编创
D.音乐表现要素


答案:D
解析:
感受与欣赏领域包括音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派。识读乐谱和演唱属于表现领域,即兴编创属于创造领域。

第7题:

对外汉语教学的性质,可以从哪四个方面来考虑?
1、语言教学
2、外语教学
3、汉语特点
4、学习者的特点

第8题:

感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,其主要内容包括四个方面,下列哪个方面不属于感受与欣赏领域的内容 ( )

A.音乐的体裁与形式
B.音乐与姊妹艺术
C.音乐的情绪与情感
D.音乐的风格与流派

答案:B
解析:
B选项,音乐与姊妹艺术是指音乐与美学、音乐与心理学等等,综上,B选项正确。

ACD选项都是音乐鉴赏的重要方面。故排除。

故正确答案是B项。

第9题:

可以从哪四个方面来判断茶叶的好坏?


正确答案:察看茶叶、 嗅闻茶香、 品尝茶味和分辨茶渣。

第10题:

一个概念可以从哪四个方面进行分析?()

  • A、概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式
  • B、概念名称、概念因素、概念表述与概念本质
  • C、概念内容、概念形式、概念事例与概念特性
  • D、概念名称、概念例证、概念属性与概念定义

正确答案:A

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