《聂耳》
《英雄儿女》
《风云儿女》
《中华儿女》
第1题:
循序渐进的教学原则
启发性教学原则
因材施教的教学原则
巩固性教学原则
第2题:
实践探索阶段
制定方案阶段
评价反思阶段
确立主题阶段
第3题:
王鼎钧《那树》
张抗抗《地下森林断想》
勃兰兑斯《人生》
法布尔《绿色蝈蝈》
第4题:
男人要承担起管理国家的重任
古希腊男性公民普遍积极参政
政治是男人的生命
所有公民都享有民主权利
第5题:
第6题:
导读法
情境法
综合法
谈话法
第7题:
计算机软件受法律保护是多余的
正版软件太贵,软件能复制就不必购买
受法律保护的计算机软件不能随便复制
正版软件只要能解密就能随意使用
第8题:
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。(《曹刿论战》)(“牺牲”为古今异义词,古义为祭祀用的猪牛羊等,今义指为正义事业而舍弃生命)
从流飘荡,任意东西。(《与朱元思书》)(“东西”为古今异义词,古义指向东向西,今义指事物)
由此观之,王之蔽甚矣。(《邹忌讽齐王纳谏》)(“蔽”为古今异义词,古义指受蒙蔽,今义为蒙蔽)
烈士暮年,壮心不已。(《龟虽寿》)(“烈士”为古今异义词,古义指有抱负的男子,今义指为了革命事业献身的人)
第9题:
第10题:
文艺复兴
新航路开辟
宗教改革
启蒙运动