“建安七子”是建安年间七位文学家的合称，包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢
“边塞诗派”是盛唐诗歌的主要流派之一，其代表人物有高适、岑参、王昌龄、李颀等，代表作有高适的《别董大》、岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》、王昌龄的《古从军行》和李颀的《塞下曲》
“韩孟诗派”是中唐的一个诗歌创作流派，以韩愈为领袖，包括孟郊、李贺、贾岛等人
“江西诗派”是宋代文学流派，以黄庭坚、陈师道为首，诗歌理论强调“夺胎换骨”“点铁成金”
第1题：
第2题：
第3题：
A.改变了语文教师的职能。
B.引导学生创设融洽和谐的学习氛围。
C.为语文教师指导学生学习提出了策略方面的要求。
D.优化了语文学习过程。
第4题：
在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析.
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
文言文复习课上，教师引导学生总结主谓倒装句，以下不正确的是（）。