第1题：
高等学校应当制定辅导员管理岗位聘任办法，根据辅导员的（）及实际工作表现，确定相应级别的管理岗位等级。
第2题：
高等学校辅导员的职业等级分为哪些？
第3题：
根据《普通高等学校辅导员培训规划》，高校辅导员专业素养提升包括（）
A.职业道德素质提升
B.教育文化素质提升
C.思想教育专业素质提升
D.思想文化素质提升
第4题：
在落实《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》方面将采取哪些重点举措？
第5题：
高等学校要根据辅导员（）标准，制定辅导员工作考核的具体办法，健全辅导员队伍的考核评价体系。
第6题：
教育部[2017]第43号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作要求有哪些？
第7题：
为什么将辅导员职业能力划分为三个等级？
第8题：
第9题：
高等学校应当制定专门办法和激励保障机制，落实专职辅导员职务职级“（）”晋升要求，推动辅导员队伍专业化职业化建设。
第10题：
《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》分（）3部分。