第1题：
高等学校辅导员的职业能力特征是什么？
第2题：
简述辅导员职业能力的九个方面。
第3题：
简述辅导员职业化、专业化、专家化的看法。
第4题：
高等学校要根据辅导员（）标准，制定辅导员工作考核的具体办法，健全辅导员队伍的考核评价体系。
第5题：
简述高校辅导员职业能力标准中对辅导员在马克思主义理论方面知识储备的要求。
第6题：
简述辅导员所具备的素质能力。
第7题：
辅导员应具备的素质应包括以下几个方面（）
第8题：
辅导员职业能力特征（）、（）、（）、（）。具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备。具备较强的（）、（），及教育引导能力、调查研究能力等。
第9题：
为什么将辅导员职业能力划分为三个等级？
第10题：
在落实《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》方面将采取哪些重点举措？