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张英（女）是一个刚上大一的学生，虽然觉得生涯规划是应该学习和有用的，但毕竟离找工作还很远，现在学习是否还有点早？作为辅导

题目
问答题
张英（女）是一个刚上大一的学生，虽然觉得生涯规划是应该学习和有用的，但毕竟离找工作还很远，现在学习是否还有点早？作为辅导员，你如何与张英谈心呢？
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第1题：

班级促进小学生社会性的发展主要表现在帮助儿童继续学习和巩固儿童入学前所获得的社会规范,同时还帮助儿童学习和实践新的规范。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第2题：

学生学习辅导包括：（ ）。

A．学习动机辅导

B．学习情绪辅导

C．学习行为辅导

D．学习能力辅导


正确答案：ABCD

第3题：

课外辅导是教师帮助和辅导学生学习的活动，是上课的________________。


正确答案：
必要补充

第4题：

学校心理辅导的内容，除了对学生进行学习辅导、人格辅导和生活辅导外，还包括（）。
职业辅导
略

第5题：

刚进入高一，赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢，这么早想这个事根本没必要，但就是控制不住，以至于影响了正常学习。他的主要心理问题是（ ）

A.强迫观念
B.强迫行为
C.恐惧观念
D.恐惧行为

答案：A
解析：
强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。赵峰明明知道一个想法本身没有意义，但是仍然不断反复思考，无法控制，属于典型的强迫思维。故本题选A。

第6题：

帮助学生解决这么一个问题：即学习是一件愉快的事，还是一件苦恼的事，属于以下哪一种心理辅导?（ ）

A．情绪辅导

B．学习情绪辅导

C．学习能力辅导

D．个人成长辅导


正确答案：B

第7题：

单位树立一个劳模，号召全体员工向他学习。你觉得自己十分了解这个人，他虽然有一些优点，但是毛病更多，离劳模差得很远。对此，你会（）。
(A)觉得他不够劳模的标准，对单位的号召不予理会
(B)按照单位要求，想一想该如何向他学习
(C)把这个人的真实情况跟别的同事讲一讲
(D)看看大家怎么做，跟着一起做


答案：B
解析：

第8题：

辅导是_____学生学习的活动。


正确答案：
帮助和指导

第9题：

张英（女）是一个刚上大一的学生，虽然觉得生涯规划是应该学习和有用的，但毕竟找工作还很远，现在学习是否还有点早？作为辅导员，你如何与张英谈心呢？


答案：
解析：
1）大一进行生涯规划并不早。按照舒伯的生涯发展理论大一应该是生涯规划的探索期。这个时期需要个人通过实践等活动初步探索自己未来感兴趣的职业发展方向。2）对大一的学生而言需要好好思考和规划自己应当如何度过大学三年为未来获得理想工作做准备。通过生涯规划中的自我探索大一学生可以更好地了解自己有计划、有目的的参加社会实践活动。3）大学与高中相比自主选择可能参加活动的机会丰富了很多。了解自己、知道自己需要和意愿培养的方向可以避免陷入选择的盲目当中帮助自己更合理的安排自己的学习、实践、生活。4）虽然大一的时候还未设计找

第10题：

学校心理辅导的内容，是对学生进行学习辅导、（）辅导、生活辅导和职业辅导。
人格
略

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