切实强化管理育人,需要做到完善教育法律法规体系,健全依法治校、管理育人制度体系,加强()管理,把育人功能发挥纳入管理岗位

题目
多选题
切实强化管理育人,需要做到完善教育法律法规体系,健全依法治校、管理育人制度体系,加强()管理,把育人功能发挥纳入管理岗位考核评价范围,作为评奖评优条件。
A

干部队伍

B

教师队伍

C

经费使用

D

教育管理队伍

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第1题:

学校管理的主要内容包括()

A. 教育教学管理

B. 教育人事管理

C. 教育财务管理

D. 班级制度管理


参考答案:ABC

第2题:

厨房管理要做到:用文化教育人,用()管理人,用绩效考核人,用机制激励人。

  • A、制度
  • B、人情
  • C、协商
  • D、感动

正确答案:A

第3题:

要全面落实依法治校要求,把法治精神、法治思维和法治方式落实在学校教育、管理和服务的各个环节,建立健全学校章程、相关规章制度,完善学生管理、服务以及权利救济制度,实现环境育人,就要加强()。

A、相关法律法规的学习

B、聘用法治副校长

C、专门课程教学

D、校园法治文化建设


参考答案:D

第4题:

“三育人”工作指的是:()。

  • A、教书育人、管理育人、服务育人
  • B、理论育人、实践育人、管理育人
  • C、教书育人、实践育人、管理育人
  • D、理论育人、管理育人、服务育人

正确答案:A

第5题:

教职工的三育人是指()。

  • A、教书育人
  • B、管理育人
  • C、服务育人
  • D、思想育人
  • E、活动育人

正确答案:A,B,C

第6题:

建设高质量教育体系,健全( )协同育人机制,提升教师教书育人能力素质。

A、学校

B、家庭

C、社会

D、组织


参考答案:ABC

第7题:

教育管理学学科体系可分为三个层次是()

  • A、教育事业的管理
  • B、学校管理
  • C、自我管理
  • D、教育人员管理

正确答案:A,B,C

第8题:

STEM的育人功能涵盖课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人,由此可以认为,它和我国的素质教育没有本质性差异。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

建立一个完善的、高级的质量管理体系,必须做到()几个方面。

  • A、有明确的质量目标
  • B、建立健全采购质量管理机构和责任制度
  • C、建立健全采购质量标准化体系
  • D、加强质量教育、强化质量意识

正确答案:A,B,C,D

第10题:

住宿管理是贵州大学的重要育人环节,是贵州大学教育管理的重要工作,贵州大学要始终坚持管理育人、()、环境育人的宗旨。

  • A、知识育人
  • B、服务育人
  • C、学习育人
  • D、实干育人

正确答案:B

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