第1题:
第2题:
第3题:
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第8题:
第9题:
第10题:
在幼儿园别的小朋友玩小丽的玩具她就打他们。每次她打别的孩子时,老师就让她停止玩并关在一间小房间里。于是,小丽就不再打别的孩子。这是( )
问答题佳佳是个活泼开朗的小班孩子,她爱学习,跟别的小朋友关系特别好,老师也喜欢她。有一次,她感冒了,却还是坚持来幼儿园。上课了,老师让她背昨天学过的儿歌,她却没有背出来。老师很生气,说她“笨”。佳佳很伤心,回到家就又哭又闹,不吃饭,还说再也不去幼儿园了。 问题: 请你就上述材料进行分析。
问答题材料:甜甜今年3岁,她特别喜欢吃冰激凌。有一次因为天气冷,妈妈没有给她买,她就伤心地哭了起来,这时爸爸给她一块巧克力,她就笑了。还有一次,她看见邻居家小朋友哭了。她也跟着哭了起来。问题:根据材料分析学前儿童情绪的发展趋势并谈谈培养儿童良好情绪的基本策略有哪些。
问答题阅读下面材料,回答问题。红红3岁,她最喜欢小鸭子玩具了,但有一次不小心将一只玩具小鸭子打碎了,红红伤心地哭起来。这时,妈妈给她一块巧克力糖,她就立刻笑了起来。有一天,她看见一个新来的小朋友哭了,她也跟着哭了起来。问题:根据学前儿童情绪发展趋势的原理,对上述案例加以分析。
单选题佳佳是个活泼开朗的小班孩子。某次上课,周老师让佳佳背诵昨天学过的儿歌,她没有背出来,周老师很生气,说她“笨”。关于周老师的做法,下列说法正确的是( )。A 错误,应该杜绝当堂批评B 正确,应该严格要求幼儿C 错误,应该尊重幼儿人格D 正确,应该加强课堂管理
问答题经常有家长给老师送礼的现象,由于涵涵的爸爸妈妈没有给老师送礼,有一次,涵涵上课跟其他小朋友说了几句话,老师就借题发挥,在寒风凛冽的冬天,让她去外面罚站。结果,涵涵患了重感冒住院一个星期,老师却没有一点愧疚之意,竟然说,这样不爱学习的孩子就该给她点教训。涵涵的父亲来到学校,给老师带来了几支人参,老师终于笑逐颜开,不再难为涵涵了。 问题:请分析此例中教师的主要问题及危害。
问答题幼儿园中,经常有家长给老师送礼的现象。涵涵是大班的孩子,由于涵涵的爸爸妈妈没有给老师送礼,有一次,涵涵上课跟其他小朋友说了几句话,老师就借题发挥,在寒风凛冽的冬天,让她去外面罚站。结果,涵涵患了重感冒住院一个星期,老师却没有一点愧疚之意,竟然说,这样不爱学习的孩子就该给她点教训。涵涵的父亲来到学校,给老师带来了几支人参,老师终于笑逐颜开,不再难为涵涵了。 问题:请分析此例中幼儿教师的主要问题及危害。
问答题材料:张老师经常带着孩子做模仿游戏,很受欢迎。有一天,老师做了一个很复杂的动作,很多孩子都不会做……这时候,一个平时很喜欢“标新立异”的孩子对老师说:“老师,我不想跟你那样做,我想和你做得不一样!”老师说好。于是老师拍手,她跺脚;老师扮小花猫,她学大老虎。接着,有好多小朋友和老师说:“老师,我们也想做不一样的动作。”老师说好,游戏重新开始,孩子们做得特别认真,做了很多平时没有做过的动作。张老师发现规则改变后的游戏更吸引孩子们的注意力,孩子们的反应力、想象力和创造力都获得了发展。问题:请结合材料,从教育观的角度,评析张老师的教育行为。
问答题材料:张老师经常带着孩子做模仿游戏,很受欢迎。有一天,老师做了一个很复杂的动作,很多孩子都不会做……这时候,一个平时很喜欢“标新立异”的孩子对老师说:“老师,我不想跟你那样做,我想和你做得不一样!”老师说:“好。”于是老师拍手,她踩脚;老师扮小花猫,她学大老虎。接着,有好多小朋友和老师说:“老师,我们也想做不一样的动作j”老师同意,游戏重新开始。孩子们做得特别认真,做了很多平时没有做过的动作。张老师发现规则改变后的游戏更吸引孩子们注意力,孩子们的反应力、想象力和创造力都获得了发展。问题:请结合材料,从教育观的角度,评析张老师的教育行为。
佳佳是个活泼开朗的小班孩子,她爱学习,跟别的小朋友关系特别好,老师也喜欢她。有一次,她感冒了,却还是坚持来幼儿园。上课了,老师让她背昨天学过的儿歌,她却没有背出来。老师很生气,说她“笨”。佳佳很伤心,回到家就又哭又闹,不吃饭,还说再也不去幼儿园了。 问题: 请你就上述材料进行分析。
问答题阅读下面材料,回答问题。晚饭后,小朋友都到活动区玩玩具,等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(老师)走过去,轻声问她:“媛媛,你怎么了,可以告诉我吗”?她说:“刚才上厕所时,我的裤带太紧,脱不下来,所以……”听了孩子的一番话,我对她笑了笑,说:“没关系,别的小朋友不知道,老师替你保密,咱们不跟别人说。”她听我这么一说,马上点了点头。为了让她放心,我还跟她拉勾儿,发誓保密。我把她带到寝室,帮她把裤子换下来,盖上被子,等她家长来接她。我看她表情很不自然,便问她:“你在家帮妈妈干活儿吗?”她马上兴奋地说:“我有时帮妈妈干活儿,妈妈夸我是好孩子。”我说:“老师也觉得你很能干,是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么,以后有尿要早点尿,不要穿裤带太紧的裤子,万一解不开裤带要及时告诉老师,告诉你一个小秘密,老师小时候也尿过床呢,每个大人小时候都尿过床,也都尿过裤子!”她听了先是一脸的惊讶,随后露出了轻松的笑容,笑得那么天真。问题:以上案例中老师的做法体现了幼儿德育过程中爱、尊重与严格要求相结合的原则,请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则?