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某班主任经常私拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状，班主任的做法（　）。

题目
单选题
某班主任经常私拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状，班主任的做法（　）。
A

合理

B

合法

C

不合法

D

视具体情况而定

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第1题：

某班主任经常开拆学生的信件，目的是为了检查学生是有有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法( )

A、是法律允许的

B、是为了更好地管理学生

C、侵犯了未成年人的个人隐私

D、侵犯了学生的人身自由


参考答案：C

第2题：

某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法是合法的。


答案：错
解析：

第3题：

某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，并掌握学生思想现状，班主任的做法()。

A、合理

B、合法

C、不合法

D、影响较轻，应当不追究责任


正确答案：(C)

第4题：

下列行为不符合教师职业道德要求的是（）。

  • A、批评犯错学生
  • B、与学生谈话
  • C、私拆学生信件
  • D、体罚学生

正确答案:C,D

第5题：

私拆学生信件、翻学生书包等行为侵犯了学生的人格尊严权。(常考)（ ）


答案：错
解析：
题干所述行为侵犯了学生的隐私权。隐私权是指公民生活中不愿为他人公开或知悉的个人秘密的不可侵犯的人身权利。学校和教师侵犯学生隐私的表现形式有：故意隐匿、毁弃或者非法开拆学生信件，披露、宣扬学生自身及家庭成员的资料，提供学生成绩的方式不适当等。

第6题：

某班主任经常私自开拆学生的信件,并称此举的目的在于检查学生是否有不良行为和及时掌握学生的不良思想状态,这种做法是()的。

A.可行

B.有利学生成长

C.不合法

D.合法


正确答案：A

第7题：

依据育人为本的理念,教师的下列做法中，不正确的是（ ）。
A.培养学生特长
B.发展学生潜能
C.尊重学生个性
D.私拆学生信件


答案：D
解析：
《未成年人保护法》第三十九条规定：“对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追査犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。”教师拆学生信件时侵犯学生的隐私权。故选 D。

第8题：

班主任教师私拆学生装有同学或朋友照片的信件，侵犯的是学生的 ( )

A．名誉权

B．肖像权

C．财产权

D．隐私权


正确答案：D

第9题：

某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？


正确答案: 不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。

第10题：

某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？为什么？


正确答案:不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。

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