停止教学，点名批评
停止教学，当众罚站
教学教学，不予理睬
继续教学，微笑提醒
第1题：
第2题：
第3题：
第4题：
语言活动中，吴老师发现向红在他前面一个女孩身上贴上了纸条，此刻吴老师合理的作法是（）。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
亚洲畅销书天后吴锦珠著作的《下一个奇迹就是你》一书的主人翁是谁？（）
单选题学生吴某在课堂上扰乱课堂秩序被教师王老师责罚。下课后吴某顶撞王老师，并用随身携带的双节棍将王老师殴打至重伤。以下说法不正确的是（ ）A 对吴某给予行政处分或行政处罚B 责令吴某赔偿损失C 追究吴某的刑事责任D 王老师可以申请国家赔偿
语言活动中，吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛，此时吴老师恰当的做法是（）A、停止教学，点名批评B、停止教学，当众罚站C、教学教学，不予理睬D、继续教学，微笑提醒
吴老师是个比较有个性的数学老师，他上的课非常受学生喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是吴老师的同事，你会（）。A、不跟吴老师说，上好课就可以了B、委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象C、跟吴老师说邋里邋遢的遭人厌，以后要改正D、不跟吴老师说，这是吴老师自己的事
单选题亚洲畅销书天后吴锦珠著作的《下一个奇迹就是你》一书的主人翁是谁？（）A 梁凯恩B 许伯凯C 陈霆远D 吴锦珠
单选题吴老师任教的班级有30多位学生考上了大学，每位家长自愿拿出200元表达对吴老师的谢意。吴老师正确的做法是（）A 接受，这是尊师重教优良传统的体现B 接受，这是教师社会地位提高的象征C 接受，这是教师的辛勤劳动所得D 婉拒，这是变相的腐败行为
某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：’我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。’吴老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。
单选题吴老师是个比较有个性的老师，他的课非常受孩子们喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上，如果你是吴老师的同事.你会（ ）A 不跟吴老师说，上好课就可以了B 委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象C 跟吴老师说邋遢的遭人厌，以后要改正D 不跟吴老师说，这是吴老师自己的事
单选题语言活动中，吴老师发现向红在他前面一个女孩身上贴上了纸条，此刻吴老师合理的作法是（）。A 停止教学，点名批评B 停止教学，让其罚站C 继续教学，置之不理D 继续教学，微笑提醒
期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（）A、合理。体现了教师双方的意愿B、不台理。不利于学生的全面发展C、台理。有利于提高学生的成绩D、不合理。违背了团结协作的要求
问答题某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说："我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。"吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。
