儿童对成人施加的影响不是教育
教育是社会复制的工具
教育要促进入的个性化
教育具有社会性
第1题:
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
涂尔干说:“教育在于使青年社会化,——在我们每一个人之中,造成一个社会的我。”其中所反映出的教育目的论思想是【 】
A.神学的教育目的论
B.社会本位的教育目的论
C.个人本位的教育目的论
D.马克思主义关于人的全面发展学说
第4题:
第5题:
狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。
此题为判断题(对,错)。
第6题:
A、雅典
B、斯巴达
C、印度
D、希伯来
第7题:
功能理论认为,教育的目的在于使年轻一代系统的社会化,使出生时不适应社会生活的___成为崭新的___
A、社会我,个体我
B、个体我,社会我
C、个体我,个体我
D、社会我,社会我
第8题:
涂尔干说:“教育在于使青年社会化一一在我们每一个人之中,造成一 个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了 【 】
A.神学的教育目的论
B.个人本位的教育目的论
C.教育无目的论
D.社会本位的教育目的论
根据题意,这段话反映了社会本位的教育目的论,这种观点认为教育的目的是要培养社会的人,忽视人的独立个性的发展。正确答案为D。
第9题:
第10题: