单选题若想满足幼儿需要的心理环境，需要考虑的问题更全面，包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系，还包括园长的建园标准、处事作风，幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为，等等。这体现了幼儿心理环境的()。A 隐蔽性B 发展性C 复杂性D 变化性

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

幼儿园园长如何协调自己与园所领导班子成员之间的关系？
（1）要有共同的工作目标，并对共同的目标取得统一的认识和理解，确立共同的价值观。
（2）在工作上既要有各自明确的分工，又要相互支持和合作。
（3）要从感情上和思想上多进行沟通与交流，加深相互之间的理解；班子成员要善于控制消极情感，用积极的态度进行交往，防止认知偏见以及由此产生的隔阂。
（4）在行动方面要一致，在计划决策、组织实施、监督检查等重大领导行为上，凡集体研究决定的，就要按决议去执行，决不能另行一套。
（5）处理好正职与副职的关系。
作为园长应做到：
①放权、放心。
②关心支持。
③推功揽过。
对于副职来讲，应做到：
①尊重正职，维护其威信，要善于补台，而不应拆台。
②应服从正职，但并不是盲从。
③副职要甘当“绿叶”，甘作配角。
略

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

（）是幼儿园运用各种传播手段，谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持，从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。

• A、幼儿园人际关系
• B、幼儿园公共关系
• C、幼儿园个体关系
• D、幼儿园周边关系