教师组织幼儿午睡时,不适宜的做法是(  )。

题目
单选题
教师组织幼儿午睡时,不适宜的做法是(  )。
A

培养幼儿正确的睡眠姿势,纠正不良的睡眠习惯

B

估计幼儿对睡眠需要的差异性

C

随时唤醒幼儿,以免遗尿

D

注意环境的动态变化

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第1题:

幼儿游戏时,幼儿教师正确的做法是(  )。

A.站在旁边观望
B.做幼儿游戏的伙伴
C.抓紧时间备课
D.与其他老师交谈

答案:B
解析:
游戏活动是幼儿的主要活动,也是幼儿教育的主要方法。幼儿教师要做幼儿游戏的伙伴,同幼儿一起做游戏,一起扮演角色,在游戏中指导游戏,使幼儿在不知不觉中接受教师的指导。

第2题:

教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是()。

A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌
B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌
C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲
D.要求幼儿用自然声音唱歌

答案:D
解析:
本题考查《3~6岁儿童学习与发展指南》。其中艺术领域——表现与创造——目标2中说到,4~5岁的儿童应该能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。故本题选D。

第3题:

幼儿午饭后不要立即午睡,最好组织幼儿( ),然后入睡。


正确答案:
3、散步

第4题:

以下做法体现了“以人为本”儿童观的是()。

A.教师对犯了错误的幼儿大声呵斥
B.表演游戏中.教师按照剧本中的语言、动作去规范幼儿
C.教师让每个幼儿都参与游戏
D.教师在课堂提问时只关注自己喜欢的幼儿

答案:C
解析:
【知识点】职业理念——儿童观
C项中教师关注所有的幼儿,体现了以人为本,其他选项中的做法都是不正确的,没有体现以人为本的儿童观。

第5题:

在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是()。

A. 让幼儿按照教师的范画绘画
B. 组织幼儿观察幼儿园的树
C. 提供各种树的照片,组织幼儿讨论
D. 引导幼儿观察有关树的名画

答案:A
解析:
B、C、D项都能正确引导幼儿进行绘画,A选项不利于发挥幼儿的主体性,会阻碍幼儿想象力和创造力的发展,长此以往,幼儿的思维会被束缚,无法引发他们心灵深处的美感,故本题选A。

第6题:

教师组织管理幼儿睡眠时,不适宜的做法是()。

A.培养幼儿正确的睡眠姿势.纠正不良的睡眠习惯
B.估计幼儿对睡眠需要的差异性
C.随时唤醒幼儿,以免遗尿
D.注意环境的动态变化

答案:C
解析:
教师组织管理幼儿睡眠时,在睡前应提醒幼儿先大小便,而不是为了避免遗尿而随时唤醒幼儿,影响幼儿睡眠质量。

第7题:

在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法是( )。

A、让幼儿按照教师的范画绘画
B、组织幼儿观察秋天的树
C、提供各种树的照片组织幼儿讨论
D、引导幼儿观察有关树的名画

答案:A
解析:
尊重幼儿自发的表现和创造,并给予适当的指导。幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应该要求幼儿完全按照范画来画。

第8题:

领做法是指教师在体育活动中边示范、边讲解、边组织,幼儿按教师要求进行练习的方法。()


正确答案:错

第9题:

在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法( )

A.让幼儿按照教师的范画绘画
B.组织幼儿观察幼儿园的树
C.提供各种树的照片.组织幼儿讨论
D.引导幼儿观察有关树木的名画

答案:A
解析:
B、C、D项都能正确引导幼儿进行绘画,A选项不利于发挥幼儿的主体性,会阻碍幼儿想象力和创造力的发展,长此以往,幼儿的思维会被束缚,无法引发他们心灵深处的美感。

第10题:

午睡时,保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉,一边取来水桶,对寝室地面进行洗擦。请分析案例中保育员做法的错误之处,并答出正确的做法。


正确答案: 工作失误1:清洗的时间不对。正确做法:应在婴幼儿睡前或起床后清洗地面。
工作失误2:清洗地面不应用水。正确做法:应用半干的墩布擦地。
工作失误3:不应大声说话。正确做法:保证婴幼儿睡眠时间、周围环境安静、无噪声。

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