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20世纪70年代，世界学前教育目标是（　　）。

题目
单选题
20世纪70年代，世界学前教育目标是（　　）。
A

着重智力开发

B

强调培养创造力

C

重视儿童个性、情感和社会化发展的蓝折历程

D

重视儿童全面和谐发展

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第1题：

()是决定一国学前教育办园制度性质的关键问题。

A.学前教育的战略目标选

B.学前教育由谁主导提供

C.学前教育由谁主管

D.学前教育的功能价值取向


参考答案：B

第2题：

学前教育机构多形式和多功能是世界各国学前教育发展的趋势。()


参考答案：正确

第3题：

学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的_____。它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的出发点和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的_____。


正确答案：总要求; 基本依据

第4题：

提出培养幼儿规格的要求，是学前教育最终结果的反映和预期的目标()。

A、学前教育目标

B、单元目标

C、培养目标

D、行为目标


正确答案：A

第5题：

学前教育咨询目标的确立首先依赖于: ()

A 学前教育的目标

B 国家教育目标

C 幼儿园发展规划

D 学前教育价值观


参考答案A

第6题：

美、英、日等国在家园共育方面走在世界的前列。为实现学前教育的目标,许多国家都制定了以社区为依托的学前教育方案,如德国,以色列等国家。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第7题：

简析学前教育评价指标与学前教育目标之间的关系。


参考答案：(1)学前教育评价应以教育目标体系为依据,对教育实践活动的组织结构、运行情况极其效果等进行科学的判定或估量。(2)教育评价要从所要实现的目标.出发去把握现实状态，作出某种判断。(3)教育评价可以不断加深对教育目标的认识，利用评价的调控机制，促进教育目标的达成。

第8题：

( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A．学前教育目标

B．学前教育手段

C．学前教育启蒙

D．学前教育内容


正确答案：A

教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。

第9题：

不断提高学前教育师资的质量是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()


参考答案：正确

第10题：

世界上第一部学前教育专著是_________，作者是_________。


答案：
解析：
《母育学校》夸美纽斯

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