日常生活
教学
教师创设的
游戏
第1题:
幼儿之间绝大多数的社会性交往是在( )情境中发生的。 A.日常生活 B.教学 C.教师创设的 D.游戏
第2题:
第3题:
A、用实物创设情境
B、以语言创设谈话情境
C、以游戏的形式进行创设
D、用直观教具创设情境
E、用动作创设情境
第4题:
第5题:
第6题:
A、目标
B、游戏
C、教学
D、日常生活
第7题:
第8题:
A、舞蹈知识
B、游戏思维
C、游戏精神
D、专业精神
第9题:
第10题:
单选题儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。A 游戏情境B 语言情境C 社会情境D 家庭情境
单选题儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的。幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。A 合作游戏B 平行游戏C 联合游戏D 角色游戏
在欣赏无伴奏合唱《牧歌》时,一位音乐教师用诗一般的语言,描述着草原的美景,给学生创设了一个优美的教学情境。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法?()A、光线创设情境B、美术创设情境C、语言创设情境D、音源创设情境
单选题打铃了,同学们排队等候在音乐教室门口,准备上课。与往常不同的是,教室里光线很暗,非常安静,教师点燃蜡烛,弹起了《平安夜》。这属于创设音乐教学情境中的()。A 语言创设情境B 光线创设情境C 美术创设情境D 音源创设情境
高中音乐课堂教学创设情境不包括()。A、音源创设情境B、美术创设情境C、语言创设情境D、游戏创设情境
游戏在幼儿社会性发展中的作用有()A、游戏塑造了幼儿的性格B、游戏提供了幼儿社会交往的机会,发展了幼儿社会交往能力C、游戏使幼儿学习社会角色,掌握社会性行为规范D、游戏锻炼了幼儿的意志
在创设谈话情境中,无论以哪种方式创设谈话情境,都必须以有利于()为前提。A、幼儿谈话B、教师组织C、幼儿倾听能力发展D、幼儿智力发展
单选题幼儿之间绝大多数的社会性交往是在()情境中发生的。A 日常生活B 教学C 教师创设的D 游戏
多选题游戏在幼儿社会性发展中的作用有()A游戏塑造了幼儿的性格B游戏提供了幼儿社会交往的机会,发展了幼儿社会交往能力C游戏使幼儿学习社会角色,掌握社会性行为规范D游戏锻炼了幼儿的意志
单选题在音乐课堂教学中,教师为了提高学生学习兴趣,往往会运用一些生活中的材料发出一些声音,创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法?()A 语言创设情境B 美术创设情境C 光线创设情境D 音源创设情境